联系方式：15001380073 今年全国两会提出“学生减负”,全国18万所小学,和数百万小学生家庭都面临着孩子放学后的“三点半难题”,市场刚需决定了课后服务的必要性,对于专业的课后服务人才也有了大量需求。
“我们的带班老师上周离职了,我们现在还没有找到新的托管老师。”某个小型托管班的负责人说。他表示,现在很多他这种小规模的托管班经营，的问题就是师资,“现在能找到一个有专业知识的老师就不容易了,入职的老师还不稳定,一旦离职我们很难马上找到接替的老师。”
这也是课后服务行业目前共同的问题,学生课后托管这一服务从去年教育部出台《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》才正式被规范为课后服务行业,不论是师资培养还是人才储备都还没有形成体系。
为响应教育部号召,破解“3点半”难题,帮助家长减轻放学接送带来的时间和经济负担,协助学校承担起学生课后服务责任,打造一个完善的课后服务师资培养和储备体系是当务之急。专注于小学生课后服务的贝尔安亲为解决这个课后服务难题,也在致力于打磨出成熟的课后服务师资培养体系。
2017年,贝尔安亲与吉首大学就定向培养师资、开展教师实习实训、就业深度合作等校企事宜达成了一致合作协议,这是贝尔安亲在人才培养战略方面迈出的重要一步。贝尔安亲注重培养专业化师资力量,持续打造强大的课后服务师资团队。
合作以来,贝尔安亲与吉首大学建立了教育培训和人才培养开发合作机制,促进课后服务人才队伍建设;贝尔安亲每年还为吉首大学的学生提供一定数量岗位供在校学生进行调研、社会实践和实习锻炼,为毕业生就业创造机会和条件,促进课后服务专业对口人才定向就业。
贝尔安亲始终坚信“有好的教师才有好的课后服务”,据悉,贝尔安亲在实践中结合国内各城市情况的共性与差异性,已经逐步完善了课后服务师资培养体系。贝尔安亲建立起一支3000多人的优秀师资队伍,还向托管行业的同行输送了3000多名专业教师,为课后服务人才培养做出了巨大贡献。
