联系方式：15001380073 2017年教育部出台的《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》中明确指出:“课后服务工作要遵循教育规律和学生成长规律,有利于促进学生全面发展。课后服务内容主要是安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动,以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等。”
中国教育学会会长钟秉林表示:“从学校来讲一般三点半学生离校之后,教师并不下班,改作业、备课、开展教学研究和一些校本培训,如果要进行课后托管这些工作,教师承担的教学工作压力可能加重。所以我觉得应该根据自己学校的实际情况进行课后服务工作,同时社会课后服务机构也要规范起来。”
部分教育人士也指出,解决课后三点半的托管只是初级目标,不应该是家长与学校追求的终极目标,如何给孩子提供更有质量的课后生活,应该是家庭与学校、社会课后服务机构共同努力的方向。
学生课后服务高端品牌贝尔安亲为响应教育部要求,积极配合学校解决三点半难题,为学生提供多元丰富的课后服务。充满个性化的丰富特色课程吸引了学生和家长,许多有意愿、有兴致、乐于发展兴趣特长的孩子们在学校附近的贝尔安亲就能享受到优质的课后服务。
家长对贝尔安亲提供的课后服务赞不绝口,贝尔安亲开设的阅读、艺术、体育、益智等特色课后服务,大大地满足学生多元发展、兴趣爱好的需求,深受孩子们的喜爱。“全能双师”平台线上线下结合的学习形式与优质课后服务资源无缝对接,充分利用课后服务时间让孩子寓教于乐,用新颖有趣的方式掌握学校课堂以外的知识,有效地配合小学生课后服务要求的内容输出。
贝尔安亲配合学校提供丰富完善的课后服务,消除了家长的后顾之忧,让家长能够安心工作;学生在贝尔安亲也能充分发展自己的兴趣,为学生个性化发展搭建了良好的平台,增强了学生的动手实践能力,极大地提升了学生的综合素质能力。
对于学校而言,在充分挖掘本校资源的基础上,进一步加强与校外课后服务机构贝尔安亲的沟通与合作,引进优质教育资源,拓宽课后教育服务内容。能为更多的学生创设展示自我的舞台,让每一个学生健康快乐成长,正是课后服务工作开展的意义。
