身为一名培训讲师,不是在讲课,就是去讲课的路上。受今年疫情影响,很多传统培训师第一季度的课程基本被取消,直接影响收入。面对岗位与收入瓶颈,加上“在线学习”、“知识付费”、“E-learning”等概念越来越火热,很多传统培训师都希望抓住这个风口转型。
对于培训师想要顺利完成OMO转型(Online-Merge-Offline线上线下整合),,的难题是:大部分的传统培训讲师手上有很多客户资源,但却不能满足客户。因为大部分培训讲师只专注于一个领域。为了帮助更多传统培训师顺利抓住风口完成转型,业绩倍增教育科技以产品丰富、低投入高回报的特性,让很多先人一步代理业绩倍增教育科技产品的培训者,在可预期的收入里,不但没有减少反而有所增加。
究其原因,不外乎以下几点:
一是近年来,企业对人才的重视程度达到了,的高度,而我国培训起步相对较晚,尤其是在国外500强企业员工必掌握的高效协作促动技术,在国内的应用和推广正处于爆发式增长阶段,这也意味着其中蕴藏着巨大的商机。尤其是在疫情过后,所有企业的,将放在业绩增长,而专注于促动技术产品研发和升级的业绩倍增教育科技,已经收到了来自很多企业的业务邀约。
二是移动互联网的日益发达,特别是传统培训师的转型关键词更加离不开互联网+,业绩倍增教育科技打通与传统培训的链接,助力代理线上线下一起赚钱;
三是业绩倍增教育科技产品线丰富,满足各种客户需求。其中以主打短视频变现促动课,直播变现促动课,社群变现促动课,业绩倍增促动课,培训师IP变现促动课,高效学习促动课,幸福家庭促动课,健康减脂促动课等八门核心产品助力众多代理迅速打开市场,顺利开启人生的第二事业。在这些核心产品之中,又有直播带货、社群团购、新零售等线上线下的小课,也有企业团队共创,激活员工,业绩倍增超落地的课程!
促动技术是一套基于心理学和行为学而创造出来的结构性互动工具,能让沟通变得轻松有序高质量,让管理活动变得更简单。从解决企业发展战略决策,到制订部门运营计划;从实施组织变革创新,到解决团队成员职业生涯发展瓶颈;甚至到组织内部化解团队个人间的矛盾,改善人际关系,大有无所不能之势,被称为“企业绩效倍增的,胶”,正在受到越来越多管理者的追捧。
有业内人士称,阿里的小二人手一本段老师的《促动》已经证明,掌握促动是教育行业发展的大趋势!在国内若你想参与促动技术方面相关的创业或投资,找段泓冰老师就是成功的捷径。段泓冰,北京师范大学心理学硕士、业绩倍增教育科技CEO,微促动科技CEO,是《赢在行动学习》、《促动-激活团队能量的领导力新法则》、《培训落地促动师》的作者和WFA国际促动师协会(中国)会长,有丰富的培训落地、互联网转型升级、企业业绩提升,行动学习的实战经验,国内超过1/3的行动学习促动师都是段老师的弟子;段老师为超过上百家企业导入过领导力,绩效倍增行动学习项目,培养的管理者超过上万名。
业绩倍增教育科技所自主研发系列产品,均是建立在培训落地,业绩倍增促动技术的基础之上,踩着潮流的节拍不断优化升级,对于代理而言,赚到的真的不是一点点。我们来算一笔账,由于培训讲师工作的特殊性,需要不断的对自身进行充电,接触新领域,学习新知识,每年在自我提升上所花费的钱一定不是小数目,在成为代理后,不仅可以免费学习业绩倍增教育科技线上线下几百种课程,一年下来光是充电学习的费用都能省下十几万,就别提代理产品的差价利润,教育奖、管理奖了等方面的收入了。
“业绩倍增教育科技这个“共享商机”的平台,为传统培训讲师们提供了一条不需要自己再去苦苦摸索的创业转型之路,不仅可以盘活自己积累多年的人脉资源,打破传统培训师讲课才有钱不讲就没钱的局限性,也有更多的时间可以陪伴家人,如果有一份事业,既能满足你做有价值的事,同时实现财富增长,我实在想不到还有什么理由不加入。”
业绩倍增教育科技的管理机构,是WFA国际促动师协会,秉持简单真诚正己助人的价值观,WFA希望将促动技术传播给更多有需要的人,促进人与人之间能简单真诚的对话,促进家庭教育,学校教育,职业教育的变革。
事在人为,选择往往大于努力!