湖州帕丁顿双语学校：只有适合的教育，才是好的教育

　　6月4日上午，湖州帕丁顿双语学校邀请著名教育学者——熊丙奇博士在行政审批中心为家长们举办的《如何应对孩子教育的不同阶段》的公益讲座圆满落幕了。熊丙奇博士就孩子的教育问题给家长们做了详细的分析，为家长对孩子教育的理念做了填充和梳理，这就为孩子以后教育的实施进行了可行性的指导。为此小编做了详细的整理，以供更多家长借鉴。

　　问题一：面对国内教育的一些现状，很多家长为什么会有焦虑心态?

　　熊博士：对孩子教育的种种问题，部分家长有明显的焦虑心态，这就是国内教育的一些现状，只是为什么会出现这样的情况呢?因为很多家长存在着攀比教育，不是在关心自己的孩子学到了什么，而是在关心和别人家的孩子想比下，自己的孩子学到了什么。如果连成绩最好的孩子都去上补习班，自然就会带动其他家长的焦虑。这就像是在电影院里看电影，如果坐在第一排的观众站起来了，那么后排的观众也势必会站起来，不然的话就看不见屏幕，最后的结果就是电影院的所有观众都站着看了一部电影，但还会有人感慨说，还好站起来了，不然连电影也看不了。其实，如果大家都不站起来，这场电影便可以舒服的坐着看完了。

　　问题二：以扼杀孩子天性的教育，最终培养出了什么样的孩子?孩子的教育究竟要怎样进行?

　　熊博士：在攀比教育之下，很多孩子变成父母和老师的工具，这一切竟然在孩子的幼儿园时期便已开始。幼儿园本该是孩子们最天真烂漫的时刻，没想到却被老师培养成：把手放在身后背起来，然后谁坚持的时间长，谁就是好孩子的规矩里。美国的幼儿园则不同，孩子们会打闹不断，没有任何约束孩子自由的规矩，只有想做什么就做什么的自由。

　　国内教育在一定程度上扼杀了孩子的天性，以成绩为导向的学生，在高中毕业之后，离开了考上大学这一目标，会不知所措。所以从大学毕业之后，就会发现很多孩子是那么相似。还有很多大学生找不到工作，原因是没有自身的核心竞争力和自身的个性。为了避免让孩子重复这样的教育道路，建议家长首先要让孩子有自己的个性，学会独立思考，给孩子提供自由成长的空间。其次是发展孩子的兴趣，让孩子以兴趣为内驱力去学习。

　　问题三：什么样的教育对孩子来说是好的教育?

　　熊博士：什么样的教育对孩子来说是好的教育，那这个教育一定是个性化的，符合孩子以兴趣为内驱力展开的。而关于孩子的个性化学习，现在的民办双语教育和国际教育做的相对好些，所以如果家长认同个性化教育的话不妨可以考虑在家庭条件允许的情况下为孩子选择双语学校或者国际学校。如果有出国打算的家长一定会注意到，很多国家对国际生的要求都会注重孩子的兴趣发展。对于现在中国留学生的低龄化现状，很多家长也会问什么时候送孩子出国最合适，这就要看孩子什么时候能够有自主性和独立性，便可以安心送出去了。

　　家长们用心的听着讲座，而孩子们则在认真体验STEAM课程中的3D打印笔——《我是神笔马良》，老师先是以刚刚过去的端午节为引入点，引导孩子说出端午节的特色活动——赛龙舟，然后进行了演示，孩子们突然眼前一亮，没想到3D打印笔竟然可以画出如此惟妙惟肖的物品，跃跃欲试的表情不自觉流露出来。

　　在老师指导下，小朋友们先是掌握打印笔的技巧，然后按照模型描摹起来，龙舟的一部分很快就完成了。看着小朋友们认真的画出龙舟各个部位，然后再将其组合成立体的龙舟，在完成的那一瞬间，安心舒气的可爱模样令人难忘。这次体验课程，湖州帕丁顿双语学校旨在让小朋友接触3D打印笔，对三维成型有基本的概念;学会绘画点线面体以及面与面的融合等笔法控制;熟练掌握三维绘画技巧，控制作品形状。通过艺术、设计、三维、几何跨学科多技能的实践活动，让孩子以兴趣为导向，发掘自我的特长。

　　讲座和体验课在不知不觉中结束了，很多家长表示听了熊博士的讲座收获颇多，对孩子的教育有了清晰的思路，教育理念上也有了新的看法。小朋友则开心的拿着自己的作品向爸妈展示，分享这一刻的快乐。

　　此次活动可以说是湖州帕丁顿双语学校对自身教育理念——“只有适合的教育，才是好的教育”的一次完美实践。希望家长能选择到一条适合自己孩子的教育之路!