网站电话：15001380073 中新网5月14日电 日本新华侨报刊文称，大约从10年前开始，日本的学校开始给家长“减负”，即减轻其经济负担。文章称，日本社会“相对贫困线”下的家庭，并不是指吃不上饭，而是指在温饱外的支出上比较拮据，以及存在贫富差距。这种情况容易让孩子们感受到自卑，把眼光和志向放在近处，不愿意深造学习，从而陷入相对贫困的无限循环当中。日本学校给家庭“减负”，其实也就是给孩子们的心理“减负”。
文章摘编如下：
尽管日本的义务教育是免费的，但据日本政府的调查显示，小学生每年购买教材等物品的费用，大约在10万日元(约合人民币6265元)左右，中学生大约在17万日元左右。只要在日本网络上搜索“购买学习用品真烧钱”，会出现许多来自家长的吐槽。其实，对于经济条件好的家庭而言，一年10万、17万日元并不是什么了不起的数字，但落在贫困家庭的肩膀上，却是一笔巨款。
对此，千叶大学国际文科学院副教授白川优治认为，“虽说细看每一项开支并不多，但累计起来，对家庭而言就是一个沉重的负担了。因此，日本地方政府、教职员们要和家长站在一条线上，共同以实际行动减轻经济负担。”
福冈县古贺市教育委员会采取的办法，可称作是减轻学生家庭经济负担的典范。现任古贺市教育委员会负责人的长谷川清孝说，“10年前，我在一所初中担任校长时，有几位新生家长和我说‘家里没有钱买校服了’，当时，我和校服厂家说明了情况，争取让他们分期付款。就是这样一个契机，让我立志要运营一所不用家长花钱的学校。”
长谷川清孝一直致力于推进减轻家长经济负担的教育政策。从9年前开始，原本由每位学生各自购买的教材，就由市政府和学校共同出钱购买，然后借给学生们使用。此外，一些学生上课需要用的物品、辅助工具等，也都由学校统一购买，再借给学生。
对于学生家长而言，还有一笔不可忽视的大开支，那就是购买校服。为了在这方面给家长“减负”，福冈县古贺市教育委员会又想出了一个办法，倡议毕业生们捐校服，让学弟学妹们使用。该办法实施后，教育委员会的走廊里设有专区，常年有100套以上各个型号的校服供新生们挑选，免费借用。
“我们的社会里还存在很多经济拮据的家庭，这是现实。我希望能够给学生家长们提供一些帮助，这样也让学生可以不用惦记着钱的事情，安心学习。”长谷川清孝这样解释自己的初心。
当然，采取措施减轻学生家长负担的，不仅仅是福冈县古贺市。埼玉县川口市的小谷场初中每年都会重新评估教材质量，如教材达不到预期效果，第二年便不再续订。如重新订购教材，则要对比10家教材公司的报价预算，争取让学生使用性价比更高的教材。目前，每个家庭的教材费支出，已经比过去减少了1万日元左右。
小谷场初中每年大约能从川口市政府获得630万日元的预算，一半要花费在学校建筑物的修缮中，另外一半的预算则用于购买备用物品、消耗品，以及给学生们使用的教材。只有经费不足的部分，需要学生家长支付。整体采取了“减负”措施之后，现在，每位学生每年要支付的教材费用，比4年前大约减少了17000日元。
日本社会“相对贫困线”下的家庭，并不是指吃不上饭，而是指在温饱外的支出上比较拮据，以及存在贫富差距。这种情况容易让孩子们感受到自卑，把眼光和志向放在近处，不愿意深造学习，从而陷入相对贫困的无限循环当中。日本学校给家庭“减负”，其实也就是给孩子们的心理“减负”。
