投诉电话：15001380073 2017年，以国务院《新一代人工智能发展规划》为代表的一系列利好政策，将少儿编程教育推向了快车道。少儿编程行业在百亿的市场前景、资本的青睐下狂奔了两年。即使在2019年资本寒冬期，少儿编程教育仍持续受到青睐，上百家编程教育公司如雨后春笋涌入市场。
2020年，伴随着突如其来的疫情，全国推行“停课不停学”，大量用户涌入在线教育行业，少儿编程行业如按下快进键，有望进入爆发阶段。
近日，亿欧网对少儿编程行业新秀企业，和码编程的创始人莫剑斌进行了专访。和码编程是近两年发展如火箭的少儿编程企业，目前用户已经破百万，覆盖中国406个城市，遍布23个国家地区。
面对少儿编程行业的高速发展，和码编程的创始人莫剑斌表示：“疫情强力推动教育线上化的发展速度，加速从国家到个体层面对科技的重视，势必推动少儿编程赛道的快速发展。和码只要坚持做正确的事，给用户提供好产品，乘着风口将能走得更远。现在我们的月增长稳定、产品续费率和用户满意度较高，形势利好，对未来发展很有信心。”
以下是亿欧专访内容：
明确定位：借助编程培养少儿思维而非造就编程天才
和码编程面向一二三线城市5岁到12岁的儿童，通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的数学思维、逻辑思维和创造性思维。
与教孩子写代码、编制应用程序完全不同，莫剑斌谈到：“我不认为我们是在教孩子如何去写代码，我们不是在培养编程天才，也不是培养程序员，而是在教他们如何思考与学习。”
和码编程采用的是阶梯式上升的分级式教学。比如5到8岁的孩子思考以具体形象思维为主，而逻辑思维处于萌芽阶段，此时就需要贴合孩子的思维特点，培养其观察力、简单抽象能力和归纳能力。而8到12岁的孩子处于思维过渡期，可培养其问题分解和简单建模能力。
正所谓授人以鱼不如授人以渔。乔布斯也曾说：“学习编程教你如何思考，我把计算机科学看成基础教育，每个人都应该花1年时间学习编程。”
莫剑斌认为：“越小的孩子越需要去提高思维能力，但大部分教育机构只是把编程作为知识版块教给孩子。我们更偏向于把代码当成一种手段，具体的外化效果是提高孩子的数理思维能力。”
在少儿编程竞争的白热化阶段，一些教育、游戏、硬件相关的大型企业也陆续进场。新东方投资极客晨星，网易上线卡搭编程。加之编程猫、小码王、核桃编程、vipcode等一些知名的少儿编程企业，以及不断涌入的新玩家，这个市场显得异常热闹。
但多数企业强调编程的重要性，让孩子学习入门编程。过于专业的词汇、相似的教案、难度设置的不够科学，带来了严重的课程同质化。从融资数据来看，新的项目还在涌现并且得到资金的支持，资本也并未全部加码已相对头部的企业，仍在市场上继续寻觅。
面对这样的形势，莫剑斌表示“很多企业往里面挤，但很少企业真正想明白编程的教学意义是什么，在教学上出现误区，产品设计也不能满足用户需求。”
深耕产品：首创“数学思维+编程思维”的少儿编程课程
“和码编程是，一家将‘编程’与‘数学’融合进行教学的机构。”
莫剑斌解释道：“在大学里你会发现，数学好的同学编程不会差，反过来也一样，很多学科都是靠编程去解决一些数学问题，编程跟数学有很好的融合点。编程是一种工具，学科是知识体系，这就是我们产品的底层逻辑。”
编程和数学相辅相成。编程的核心是算法，而算法的核心也是数学。通过编程，将抽象的数学概念转化为看得见的、会动的图像，能够帮助少儿更好地理解数学中的抽象概念。
同时，新课标也对家长和老师教好小学数学提出了新的要求。新课标指出数学思维即逻辑推理、数学运算，数学语言即数学模型、数据分析，数学模型使得数学回归现实世界，可以刻画研究对象的性质、关系和规律。也就是说孩子要通过数学学会思考，懂得应用数学解决现实问题。
和码编程精准洞察了家长教孩子数学的难点需求，以“数学+编程”课程作为切入口，推出一系列针对5到12岁的少儿编程课，强调同时开发编程思维与数理思维，帮助孩子实现编程技能与数学水平双提升。
在产品研发上，和码编程也在不断深耕。莫剑斌看到，目前线上教育的优势突显。这种形势下，更适合用户需要的产品才会存活下来。即便是海量的产品涌现，但用户始终会做选择。做好产品，企业发展的加速度也会更快。
和码编程仅2节的课程就由百人团队花费一个多月打造，经历教研设计、课程策划、课件制作、学生测试、二次修改、正式开课六个阶段。为每一讲课程制定内容和场景，务求课程内容能够恰当地应对学龄少儿的实际需求。
为了让学习内容的呈现符合学生的思维反应，他们会挖尽心思研究课程的每一个进度细节，将教学内容的分布精确到每一个5秒。全程由权威监制，融汇编程和数学思维。
和码编程专注于产品打造，将知识体系内附在录播课程的教学和创作中，让孩子在“玩”中创造作品、锻炼思维。目前用户已经突破了100万，并以20到30倍的速度不断增长。
未来，和码编程的课程也将向“数学”和“编程”两端延伸。“对编程感兴趣的少儿，计划开展专有竞赛、复杂项目等培训课程。对数学等专有学科有需求的，计划开展以提高数学或其他学科成绩为主的课程。”莫剑斌说道，“未来也会有更多独立学科的推出。”
打造团队：资深的教学经验与学科专业能力双重背景
少儿编程在国内仍是新兴的教育产品，不仅缺乏标准化的课程研发体系，而且缺少具有相关教学经验的师资队伍。市场上现在的少儿编程老师从业者多来于原本K12或者IT教育的存量老师转型，其少儿编程授课体系以及教学经验都十分欠缺。
普遍的弱势却是和码编程的优势。和码编程的团队既有资深的教学经验，又具备编程和数学上的专业能力，为优质课程体系的研发打下了良好的基础。
创始人莫剑斌曾是某国内教育上市公司全通教育CEO;联合创始人兼教学运营负责人许智曾是全国青少年机器人编程大赛，队导师，拥有16年一线教学教研经验;课程总监朱广彬老师是全国知名数学教育专家、教育局特约教研员、数学，组专家及中考命题组成员，拥有20年教学经验。
“我们的合伙人大都有深厚的教育背景，对教育有丰富的经验和更深刻的理解。与其他机构相比，我们设计的产品会更加符合中国家长和少儿的需求。”莫剑斌告诉亿欧。
同时，团队的后端服务能力和执行力也受到了投资方的肯定。和码编程投资方表示：“我们投资一看市场二看团队，在广阔的市场前景下，和码编程团队的背景和运营能力能够保证增长和良性发展。毕竟教育行业家长最终看的还是效果，好的效果才能带来用户留存和续费。”
录播课模式由于不受供应端的影响，能更快地进行市场扩张，而且编程这个学科的特殊性非常强调练习，课后的优质服务可以保证在快速扩张的同时，保持良好的完课率及上课体验，因此对客户的服务能力和水平也直接影响了用户留存。
和码编程设立班主任对孩子进行作业的批改和答疑，确保孩子能够及时得到回复并解决问题。将线上答题与作业的留痕数据化，对孩子形成个性化分析。同时也强调与家长的交流互动，帮助家长将模糊理解清晰化。
未来：持续精细化运营并向三四五线城市下沉
从长远的角度来看，少儿编程未来成为中小学基础学科的趋势极为明显，这也是少儿编程提升渗透率和规模化发展的关键。少儿编程机构不仅能成为重要补充，还将成为重要的能力输出者。
莫剑斌表示，和码编程未来将持续精细化运营，保证口碑与教学质量，提升用户体验，以优质的课程体系来构筑自身的竞争壁垒，并逐步向三四五线城市下沉。
与一二线城市相比，三四五线城市线下的教育资源短缺，优质的线上教育产品将更有机会拓展三四五线城市市场。
秉持着“培育未来智才”的教育理念，带着“为每个孩子提供，质的课程”的初衷，和码编程将走得更远。未来，少儿编程行业也势必会跑出更多优秀公司，整个行业的发展也会更加积极健康。
