湖州帕丁顿特色课程体系，打造最适合孩子的教育

　　湖州帕丁顿双语学校依托百年交大办学经验,整合国际化优质教育资源,坚持“只有适合的教育才是，的教育理念”,本着对每一个孩子天性的尊重,为他们的教育量体裁衣,构建了多元化、国际化、规范化的课程体系。

　　无所不在的第二母语课程

　　在全球化的大环境里,孩子们学好英语自有其不言而喻的重要性。所以对于孩子的英语学习,经常会有家长抱怨:我家的孩子很排斥学英语,完全不肯学;我家的孩子根本背不下英语单词……那么学习英语的正确打开方式到底应该是什么呢?快来看看帕丁顿的孩子们是怎么学的!

　　作为一所双语学校,湖州帕丁顿通过中外教合作教学的模式将英语作为第二母语进行授课,拓展孩子们的语言思维模式,提高他们的语言运用能力,实现多种语言的无障碍切换。学校在开设第二母语课程的同时,更在校园中为孩子打造了浸润式的英语学习环境。

　　在校园随处可见的英语元素,比如英语的标牌,双语黑板报,英伦风的教室装饰物,为孩子们营造英语氛围。老师们时常会组织英语的主题活动:餐厅英语角、英语野餐活动……无所不在的双语环境为孩子们提供大量的语言输入信息,让他们在无意识的情况下接触英语,拥有更多提高英语的机会。

　　学科融合的STEAM课程

　　对于知识的运用能力以及实际执行力是当代社会选拔人才的重要标准之一,所以为了加强孩子们运用知识的能力、创造性的思维以及实践操作的能力,湖州帕丁顿双语学校将STEAM教学体系引进了课堂。

　　STEAM课程是集科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、人文艺术(Arts)和数学(Mathematics)五大学科于一体的综合课程。在湖州帕丁顿双语学校的STEAM课堂上,孩子们需要自己动手完成感兴趣的探索和创造,从而巩固自己的学科知识并完成跨学科知识的学习。STEAM的教学更注重于操作过程,鼓励孩子们勇于尝试,敢于提出自己不同的观点。

　　回归经典的国学课程

　　为了让孩子们更好的传承中国传统文化,湖州帕丁顿开设了国学课程,以读诵经典,解读经典等形式,传承文化之精粹。古人常说:读史以明智。经典传统文化进入课堂可以帮助孩子们养成良好的行为习惯,开发强大的记忆力,提高缜密的思维能力,培养孩子们的阅读兴趣。少年强则中国强,国学能够帮助孩子们加强民族自信心,树立崇高的理想。

　　寓教于乐的社团课程

　　课余活动增添了色彩。社团课程是一个“玩”的课程,孩子们可以根据自己的兴趣爱好自主选择课程,然后与社团老师一起去创造,去探索,去体验。社团课程更是一个“学”的课程,带着兴趣去学习课外知识,拓展视野,扩充知识面。在湖州帕丁顿,知识不仅仅在课本里!

　　除去以上的课程,帕丁顿更设有帮助孩子们缓解学习压力,掌控自我情绪的心理咨询课程;让孩子回归自然,探密生命的园艺课程;修身养性,人格塑造,提升书写能力的书法课程……

　　湖州帕丁顿双语国际学校致力于将每一名孩子培养成具有民族情怀和国际视野的现代公民。根据学生的发展需求,精心构建多元化开放式的课程体系。当代社会所需的人才,是德才兼备,全面发展的人才。紧随时代之潮流,不忘树人育德之使命,湖州帕丁顿双语学校必将培养更多的栋梁之才!