新讯网官方唯一联系电话：15001380073 随着教育越来越国际化，启蒙教育市场也开始加速更新迭代，启蒙教育开始更加注重教育的本质与产品的内核，如何让孩子在潜移默化中养成学习习惯，如何对学习内容产生兴趣才是最重要的。
近日，国内知名启蒙教育品牌叽里呱啦在上海举办"启蒙教育+"品牌升级暨新品发布会。叽里呱啦联合创始人许可欣在会上提出了“启蒙教育+”"新理念。以多个维度对启蒙教育进行升级，深入探讨启蒙教育问题。对产品内核进行全面强化，让孩子们能够得到更加优质的教育服务。
叽里呱啦联合创始人许可欣提出“启蒙教育+"理念
由于受众的特殊性，在线启蒙教育往往涉及双用户：直接消费者-家长和终极消费者-孩子。基于双用户特点与亲子共学形式，为了产生家长看得见的“立竿见影的效果”，有些启蒙产品会追求短时效果和机械式的跟读输出，而忽视了如何让孩子真正去内化语言，长期以往学了不会，会了不能应用，成为启蒙教育用户的，痛点。
叽里呱啦联合创始人、“IP之父”唐华表示，对启蒙教育阶段的儿童而言，IP能够有效增加课程趣味，与孩子产生情感联结。本次，在呱呱英语体系课发布的同时，对IP进行全面升级，让IP成为孩子的小学伴和小伙伴，形成从课程到家庭的多场景陪伴，为孩子打造浸润式学习体验。
叽里呱啦创立之初，就以创始人一家为原型创作了一系列教育IP形象，包括小女孩“包子”、小男孩“馒头”、妈咪Cat、托尼爸爸等，还有象征不同性格和特质的动物“朋友”，爆爆鳄、瞌睡熊、菲菲狐等，叽里呱啦的LOGO形象鹦鹉“呱呱”以伴学陪玩的伙伴形象贯穿在所有的教学内容中，通过孩子喜欢的动画故事和形象来进行语言、认知和价值观的教学，为孩子创造浸润式的启蒙体验。
唐华表示：“我们的IP故事会发生在家庭、学校、公园等生活环境中，会通过故事告诉孩子生活常识、行为规范等，也会引导孩子思考，激发孩子的想象，给予更多语言学习之外的启蒙教育。我们希望，所有使用叽里呱啦做启蒙教育的孩子，都能快乐成长并享受成长的过程。”
叽里呱啦“IP之父"唐华介绍叽里呱啦原创IP体系
为了给孩子提供能够在日常生活中“自主学、自主用”的启蒙教育，许可欣会上宣布叽里呱啦开创“启蒙教育+”的新模式，这是启蒙教育赛道，提出的创新性理念，在“启蒙教育家(家庭)、启蒙教育家(专家)、启蒙教育+(1+N全场景学习)、启蒙教育plus(成为更好的自己)”四个维度上，对启蒙教育理念进行了全新升级。
启蒙教育家(家庭)，指的是在生活场景中激发孩子学习与运用英语。叽里呱啦在课程打造时充分考虑了孩子们的生活场景以及喜欢的事物。正如谢尚毅在会上专门提出的，“叽里呱啦教研团队，在选择课程内容的时候，充分考虑了每个年龄段孩子喜欢、了解的事物。”
启蒙教育家(专家)，是要助力家长成为更好的父母。许可欣提出希望叽里呱啦能帮助家长慢下来，学会去尊重孩子，欣赏孩子、关注孩子的优点。叽里呱啦会在课程中给予孩子爱和鼓励，教给孩子正确的价值观和做事的态度，帮助父母更加从容的去面对自己和育儿这场马拉松。
启蒙教育+(1+N全场景学习)，指的是“1+N全场景学习”，打造APP端的在线学习课程，以及离开APP之后的线下学习。许可欣认为通过“1+N全场景学习”，孩子不仅能收获知识，还能培养学习兴趣和锻炼自主学习的能力。
启蒙教育+(Plus)，是致力于培养孩子成为更好的自己。在启蒙教育阶段，孩子不只学知识，更重要的是综合能力的培养。许可欣表示：“我们认为，教育除了知识外，培养的是孩子的人格、情操、正确的价值观和做事的态度。”
对于教育而言，并不能只追求立竿见影的学习效果，一方面过于追求结果的教育，容易让孩子产生抵触，让孩子不愿意去自主学习，即便是学会了也会很快就忘掉。另一方面而言，要让孩子真正掌握一门语言，没有场景化的支撑就很难达到学习效果，要让孩子能够想象自己在一种场景中应该如何去做，对孩子想象力的激发至关重要。启蒙教育不仅是教育孩子知识，更是对孩子世界观、价值观的一种完善。
