投诉电话：15001380073 时至今日，科学系统化的教学已经步入正轨，随着2020年的到来，人工智能进校上升为国家战略，给市场带来了切实的政策利好，少儿编程正式进驻K12教育黄金赛道，成为教育行业关注的新兴热点之一。截止目前，市场上针对青少年儿童的编程教育机构，覆盖用户年龄段多为小学至高中。囿于课程设计与适配编程学习工具的缺乏，学龄前儿童显然不在可培养范畴之内，幼儿编程教育处于行业空白状态。少儿编程领军品牌编程猫迅速反应，于2019年1月推出了全新产品——小火箭幼儿编程。
据了解，小火箭幼儿编程是编程猫旗下针对4-7岁孩子定制研发的在线AI动画编程课，支持移动端学习。自2019年1月上线至今，已服务超过20万学员，其中正式进阶课学员已有近3万名，并且每个月都在以数千人的速度递增。编程猫创始人兼CEO李天驰认为，每个中国孩子都应该有机会学习编程。作为企业，就要摆脱空间和年龄的束缚，为低龄的儿童创造机会。在国外，编程教育早已呈低龄化趋势，英国强制要求5岁起必须学编程，美国前总统奥巴马投入巨额资金，号召全美儿童同时期学字母与编程。李天驰表示，去年是少儿编程减速发展的一年，同质化竞争日趋严重，谁先破题，谁就有可能先拿到进入上游的入场券。在他看来，差异化竞争是一条必经之路。据了解，除解决了低龄化的问题外，小火箭幼儿编程广受欢迎的原因还体现在其他方面。
一、4-7岁孩子专属，“零文本”动画式编程体验
谈及编程教育，通常会来联想到长串的代码。据小火箭幼儿编程项目的负责人透露，缺乏适合的工具是编程泛年龄化学习，阻碍。编程猫在成立之初自主研发了图形化编程工具，将复杂的编程代码封装到简单的积木块，而此次适配4-7岁幼儿的编程工具，更是采用“零文本”设计，充分考虑到学龄前儿童认知能力不高，识字能力有限的问题。除此之外，小火箭幼儿编程采用移动端设备上课，学员在“小火箭APP”上就能参与学习创作。极大降低了低龄孩子学习编程的门槛。小火箭幼儿编程课程研发团队秉承编程猫“No fun go die ”的教学理念，创设互动化、故事化、游戏化的教学场景，由形象鲜明的动漫IP人物引导孩子探索性学习，充分锻炼孩子逻辑思维能力和表达能力。
二、游戏化教学，五大领域融合攻克思维培养难题
什么才是适合低龄儿童的编程教育？小火箭幼儿编程团队将突破点聚焦在蒙台梭利教育法上。据了解，该方法从开创之日起就风行欧美各国，在世界范围内掀起了一场持续一百多年的幼儿教育革命。在今天，蒙台梭利教育法已经被无数实践证明是一种科学的育儿方法。蒙台梭利认为，儿童具有巨大的潜能，可通过生活基本能力、五官感觉、科学文化教育等练习形式，来达到激发的目的。小火箭幼儿编程团队充分借鉴这一点，引入游戏化教学的方式，以趣味科普动画、脑洞式主题，引导孩子们创编故事、设计游戏及艺术作品，为孩子带来最适龄的兴趣编程启蒙课，并结合生活培养孩子的逻辑思维、想象思维等，启发孩子主动学习的欲望以及探索精神。
据了解，该套课程里还搭配了教具教学，能丰富孩子课前、课后学习工具，为家长们提供最有效的亲子互动方案，孩子们可由家长的陪同进行“积木贴纸”DIY创作、家庭实验等，在现实世界里还原编程过程。如此，能在知识巩固之余兼顾锻炼孩子脑、眼、手协调能力。为将科学的育儿方式贯彻整个学习过程，小火箭幼儿编程课程在内容方面作了扩充，涵盖“科学探索、艺术人文、数学认知、语言表达、健康生活”等五大学科领域。每个领域的知识均与趣味剧情故事紧密融合，确保在跨学科学习中满足低龄孩子的求知欲和好奇心。同时，极为注重借助开展多元的“创造性螺旋”课堂活动，以此达到于探索性学习中赋予孩子解决问题的能力及训练思维的 最 终 目的。
三、细分阶段打造完整学习闭环，量身定制科学课程体系
“4~7岁年龄段的孩子，看似年纪相近，但认知能力依旧存在差异”，小火箭幼儿编程项目的负责人透露，此次研发的课程设定了分阶段的学习目标，采用梯度式方式培养孩子的计算思维和创意思维。具体来说，课程分为启蒙-进阶-高阶三个学段，严格对标4-7岁儿童的形象思维特点、敏感期特征、认知发展规律等，让孩子逐步认知、理解、应用、创新。并且，每节课都设计了完整的学习闭环，从“学、考、做、练”不同维度引导孩子理解课程的重难点。
值得注意的是，该套产品在，的“做、练”环节为孩子提供了上百个不同分类的角色、音效和背景等创作素材，力求充分激发孩子发挥想象力潜能。其中，颇为独特的创意画板设计，支持自由绘制背景和编程角色，让孩子超前体验AI、PS软件和平面设计等功能。从整体来看，小火箭幼儿编程采用“故事汇编、个性游戏、艺术创作、应用程序”等四维一体的创作模式，既便于学习者享受游戏的乐趣，又能体会编程的魔力。当然，针对每个孩子学习能力不同的情况，小火箭幼儿编程提供了可及时调整课时包的方案，将跨学科知识、编程知识、教法、创作进一步细分，逐步实现个性化教学。毫无疑问，“低龄化”+移动端教学，是编程猫此次推出“小火箭幼儿编程”的主打特色，展示了编程教育的另一种可能。
李天驰认为，在人工智能时代，编程教育低龄化，是科技与国家发展双重助推下的必然趋势。编程教育的目的并非仅是传递知识，而是注重培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力，为未来的社会竞争打基础。他表示，“Kids No.1，为下一代提供更有价值的教育”，是编程猫始终坚持的教育理念，也是小火箭幼儿编程的最终目的。截止目前，编程猫成立五年以来凭借持续输出优质的内容与服务，依托科技打造行业壁垒，巩固了其头部的位置，获得了3147万用户的认可。从表面看，编程猫此次专为4-7岁孩子研发小火箭幼儿编程，重拳布局学龄前儿童，无缝衔接已有课程矩阵，无疑扩宽了编程教育普及的口子，用实际行动践行了“让中国每一个孩子都有机会上一堂编程课”的教育初衷。但更为深远的意义在于，小火箭幼儿编程的面市将形成“鲶鱼效应”，激活整个编程行业向前健康发展。
