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强化时代使命感教育 ——广西英华国际职业学院邀政协委员入校宣讲

时间:2023-03-29 18:10:16    来源:厂商内容    浏览次数:    我来说两句() 字号:TT

  “天下兴亡,匹夫有责”。培养学生的使命感,是广西英华国际职业学院始终如一的教育理念。随着2023年全国两会顺利闭幕,学校近日在报告厅举办“名人大讲堂”活动,邀请十四届全国政协委员李孝轩担任主讲嘉宾,宣讲解读两会精神,让学生知晓国家大事,领悟时代责任。全校一万多名师生通过各种形式认真学习领会两会精神。

  活动现场,李孝轩委员以“团结共进新征程,奋斗同铸新辉煌”为主题,向全校教职工宣讲两会精神,并结合两会期间所见所闻,以及在十三、十四届政协会议中的履职情况,分享了自己的收获和感悟。

  今年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年,全国两会的胜利召开催人奋进,振奋人心。他叮嘱广大师生,要学习领会党和国家取得的重大成就,认真学习两会精神,不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,做新时代中国特色社会主义事业的建设者捍卫者。

  在宣讲中,李孝轩委员巧妙运用生动翔实的院校及校友案例,向师生解读两会报告中提到的与高校和职教息息相关的五条内容:

  其一,“落实落细就业优先政策,把促进青年特别是高校毕业生就业工作摆在更加突出的位置”。随着毕业生人数增加,就业竞争日益激烈,把培养学生踏实敬业的优良品质作为侧,,成为获得单位和社会认可的重要途径。广西英华国际职业学院连续三次荣获“广西普通高校毕业生就业创业工作突出单位”称号。李孝轩委员对学校的工作成绩给予了充分肯定,同时,也结合调研访谈结果,提出工作建议,希望帮助学校就业工作在未来取得更大的进步。

  其二,“持续推进大众创业万众创新”“鼓励以创业带动就业”。教育部高度重视并下大力气扶持大学生创业,出台中小微企业“吸纳就业补贴”“贷免扶补”等政策。在政府各种利好支持的背景下,很多院校涌现出一批有想法的青年企业家,学校也对他们开拓创新的举措给予了大力帮扶。在宣讲现场,李孝轩委员对有创业意愿的学生给予了高度赞赏和激励。

  其三,“发展乡村特色产业”“推进乡村建设行动”。随着国家全面推进乡村振兴,乡村建设提质增效的空间非常大。从大趋势来看,一线城市发展趋于饱和,应届毕业生创业和就业难度较大。而回到家乡,到乡村、基层就业,对个人未来发展大有裨益。目前,政府相继出台的各种政策,对到乡村和基层就业锻炼的学生来说是宝贵的机会。

  其四,“深入推进粤港澳大湾区建设,支持港澳发展经济发展。”强调要“更大力度吸引和利用外资”,向外界传递出坚定不移扩大对外开放的态度。李孝轩委员在讲述广西英华国际学院的区位优势时,展望了面对东盟及湾区两大前沿市场的发展前景,对学校的海外项目及优秀校友案例给予高度肯定。同时,寄望学校立足广西,服务两湾,致力建设成为特色鲜明、影响力辐射东盟的职业大学。

  其五,“大力发展职业教育,推进高等教育创新”。职业教育已成为未来发展的重要趋势。李孝轩委员通过分析优秀校友案例,鼓励同学们要志存高远,脚踏实地,将梦想照进现实,在这个,的时代实现中华民族伟大复兴的中国梦。

  李孝轩委员,谈到英华学院近年来发生的巨大变化,十分感叹。他再次谈到对职业教育发展壮大的信心。并勉励教职工重视、相信和关爱校园里的每一个学生,坚持“以学生为中心”,全力以赴做到“以父母之心育人,帮助每个学生成就梦想”,成为一个被学生敬重的、真正能帮助学生茁壮成长,绽放独特魅力的老师。同时希望广大师生把“两会”精神深入学习好,广泛宣传好,坚决贯彻好。深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,坚定信心,以时不我待的精神状态砥砺奋进。

  记者手记:

  中国高校肩负着教育强国的历史责任。职业教育在中国新发展格局中承担光荣使命,扮演着日益重要的角色。广西英华国际职业学院始终重视学生思想素质教育,通过这次“名人大讲堂”活动,让全国政协委员走进英华,走近师生,解读“两会”精神,提升了当代大学生的使命感。活动引导广大师生进一步提升自身思想政治素质,开阔视野、拓宽思路。让广大师生以榜样为鉴、向榜样看齐,在团结奋斗中不断开创学校高质量发展新局面,以自身的高质量发展服务国家经济社会高质量发展。

  李孝轩委员个人简介

  作为有多年教育从业经验的行业深耕者,政协委员李孝轩在2023两会期间提交了多个教育方向的提案,如“继续在国家层面统筹并加强高校毕业生就业创业支持政策,提振高校和毕业生的信心”“继续发挥政策性岗位对毕业生的吸纳作用,引导更多高校毕业生到西部、到基层、到党和国家迫切需要的地方和岗位上,建功立业”“适度扩大专升本和专业学位研究生招生规模,缓解应届毕业生的就业压力,优化职业教育层次结构,扩大高层次高素质技术技能人才供给。”等。其中《关于加强青少年心理健康专业化服务供给的提案》得到教育部高度关注,纳入“两会”,建言,被权威媒体持续报道,成为“两会教育热点”话题。(通讯员:安娜)


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