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广州耀华国际学校2023-2024 学年招生简章招收全球学生

时间:2023-02-27 18:55:22    来源:厂商内容    浏览次数:    我来说两句() 字号:TT

  广州市花都区耀华学校建基于耀中国际学校多年在香港及内地城市推行优质国际教育的经验之上,成立于1932年的耀中在过去90年间致力培育学生掌握面对国际议题及21世纪挑战所需的技能,广州市花都区耀华学校所建设的独特课程体系得到了世界的广泛认同。香港耀华国际教育机构主席叶国华教授及行政总裁兼校监陈保琼博士,结合开办广州市花都区耀华学校并提供全方位教育服务的经验,创办了以招收中国学生为主,兼收外籍学生的耀华国际教育系列。

  广州耀华独特的中外籍双校长管理模式及双文化领导体系,使学生能够充分体验不同文化的冲击与融合,并且深入领会及实践多角度思维的能力。

  双校长管理模式

  中外籍双校长享有同等权力,同等责任,以合作形式,在学术上共同领导各个学术部门,以建立和谐的学习共同体,并为跨文化合作树立榜样。

  双教师合作教学模式

  中外籍老师根据学生所学主题,通过大量的课前准备,共同商讨教学形式及內容,并以灵活的合作教学形式,取长补短,互相发明。这种跨文化跨语言的整合教学,能够从不同的文化视角,培养学生多元的批判思维及解难能力。

  多元文化学习环境

  耀华的教师来自全球不同国家,为学生提供多元文化学习环境及全方位了解世界的机会。学校设计了丰富多采的课外活动项目,比如国际日及模拟联合国,让学生身心均得以全面发展之余,亦可以充分体验不同文化的魅力。

  独特的课程

  耀华的教学方式融汇东西教学方法和理论。耀华的小学和初中课程,基建于国家课程,采用海外优质教育资源,兼顾中西方教育的优点,增强学生的学习底蕴。

  生活中的成功不仅是指学术方面,还涉及社交及情感等方面的发展。耀华独特的品格教育,致力培养学生的核心价值观,令他们成为具備环球视野、懂得关爱别人,以及勇于承担责任的人。

  在我们的品格教育中,学生可获得实践技能,帮助他们克服在伦理、道德、精神、社交及文化层面的挑战,并借此逐步形成自己的人生观价值观。

  了解社会、融入社会、贡献社会

  耀华让学生意识到他们对家庭、学校、社会所肩负的责任,形成服务社会、贡献群体的良好品格。每年,学生都有机会参与诸如探访敬老院、孤儿院这样的社会服务。

  学术发展

  广州耀华帮助学生在学术上打好基础,获得国际认可的学术资格,为学生提供幼儿以至小学及中学课程,保证学生的每个学习阶段都环环相扣,直至毕业为止。透过常规课﹑特色课﹑品格教育﹑表演艺术﹑主题课﹑中国研习课及英国萨默塞特耀华教室等课程,我们达成全人教育的目标,让孩子将来能够成为具备领导能力﹑积极自信﹑开朗合群﹑有诚信及有担当的社会栋梁。

  培养主动参与探究的精神

  耀华提供多元化的教学课程,通过有趣而有促进作用的教育环境,引导学生进行探索,激发他们的好奇心,从而培养主动参与探究的精神。

  促进对学习的热爱

  耀华致力于通过愉快的体验,使得学生尊重和喜爱学习,并且对于学习充满强烈的热情。

  促进终身学习的兴趣

  耀华秉持终身学习的理念,帮助学生养成勤于思考的良好习惯。

  幼儿教育

  培养幼儿的基础技能及全人发展。

  广州耀华致力为二到五岁孩子提供中英双语教育,专注于孩子成长和学习,重视并且努力为孩子提供全人教育。在一个尊重与精心培育幼儿环境里, 老师鼓励孩子探索与发现,让每一个孩子积极主动地参与学习过程,并以自己的方式学习和探究。

  下载幼儿家长锦囊

  双教师制

  在广州耀华的双教师制及双语教学模式里,学生能在一个有趣且愉快的互动过程中建立对自己的身份、语言及文化的自信。每个班都由一对有丰富幼儿教育教学经验的西方老师和中方老师共同授课。双教师模式有效地促进中英双语同等重要的学习环境,以确保学生社交、情感和学习方面的需求得到满足,并且此教学模式有助孩子将来在学校以至社会中敢于迎接各种挑战。

  生成课程

  我们的课程为每个孩子提供建立正面的自我认知的平台;老师确保满足孩子的个人发展需求。在老师的引领下,将各种学习领域和机会融合,使孩子在身体、个性、社会性、沟通和情感方面都得以发展。生成课程模式让孩子逐步建立在英语、语文、数学、艺术创新和文化多样性方面的认知与技巧。

  家校合作

  家长在孩子学习过程中的积极参与对孩子的发展与成功起到了至关重要的作用。我们的家长通讯、定期学业进展报告及家长老师见面会都是为了实现有效的家校合作。

  小学课程

  以学生为本的专题式学习方法。

  广州耀华小学课程以中国国家九年义務教育课程为基础和核心,并引进海外优质教学资源。我们致力培养孩子的中、英双语能力,拓展多元文化视野,树立自信心,这都将为孩子的中、英双语学习打下坚实的基础。

  主题学习

  我们的学习围绕不同主题展开,覆盖多学科领域,将孩子的学习与身边的世界作有意义的联系。我们致力和孩子一起寻求解决实际问题的答案。我们营造正面与欢乐的学习环境以鼓励孩子的好奇心,培养孩子思辩能力和创新思维。

  合作教学

  我们的中、外籍老师配合教学,为孩子营造一个真正全人中、英双语学习环境。中、外籍老师共同计划课程,分别有同年级教学交流和不同年级相同主题教学交流。老师共同协作,将孩子培养成善于独立思考的学习者。同时我们非常重视老师的专业发展,定期的培训使老师成为教学的实践者和终身学习者。

  以学生为中心

  在我们眼中每个孩子都是独立的个体,我们尊重个体差异性。我们确保为孩子提供积极向上、关爱、体谅的学习环境。我们的教育理念将自信植入每个孩子心中,鼓励孩子勇于尝试和创新。同等重要的是,让孩子懂得良好的品行的前提是建立正确的价值观,如正直、诚实、尊重、关爱他人、团队合作。

  耀华除了提供一些国家规定的常规课程外,也提供一些当地学校不会开办的独特课程。

  常规课程

  英语

  语文

  数学

  音乐

  体育

  视觉艺术

  信息科技

  特色课程

  中国研习

  主题课

  表演艺术

  小提琴

  品格发展

  中学课程

  在课程上体现全人发展模式。

  国际初中

  国际高中

  广州耀华初中部课程以中国国家九年义務教育课程为基础和核心,我们为孩子提供每个领域深度探究的机会。探究过程同时让学生不断建立自信,并且逐渐并形成自己的学习方式,发现自己的优势所在,这不仅让学生充分发掘自己的学习潜能,同时也培养其独立决断能力和负责的态度。

  综合课程体系

  广州耀华初中部课程以中国国家课程为基础和核心,引进海外优质教育资源。此课程体系旨在培养学生思辩能力、创新思维、团队合作精神和解决问题的能力。在整个课程,学生可获取合适的知识与技能,同时他们将继续领悟不同的学习模式,探索如何恰当运用所学知识和技能。

  我们的课程为学生继续学习中国或国外的课程奠定坚实的基础。

  多元文化

  我们鼓励初中部学生尊重并颂扬多元文化,拥有全球意识,成为有责任感的世界公民。我们通过本地的项目及耀华机构组织的"希望种子"公益慈善活动,加强学生的社区服务意识。

  沉浸式语言环境

  广州耀华对于母语为中文的学生学习英文是一个非常好的选择。同时,我们也为那些母语非中文的学生提供完善的学习环境。我们还提供英语方面的支持,以帮助在英语学习方面有困难的学生。

  耀华除了提供一些国家规定的常规课程外,也提供一些当地学校不会开办的独特课程。

  常规课程

  英语

  语文

  数学

  音乐

  体育

  视觉艺术

  特色课程

  科学

  品格发展

  社会研习

  表演艺术


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