不断修正、沉淀、完善自身，优路教育传递知识价值

　　“任职期间由一名助教慢慢成为一名成熟的讲师……”优路教育造价研究院苏老师讲述了她如何从一个助教成长为讲师的心路历程。

　　优路教研的讲师们都是一路“升级打怪”慢慢成为成熟讲师，学员看到的是他们在讲台上神采奕奕的一面，这背后都是一点点的积累和夜以继日的深耕。

　　高尔基有句名言：一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。

　　每一个优路讲师，在成为讲师之后，对于自己都有着很高的要求，也如建造教学研究院黄老师所说，要无愧于“讲师”这个称呼。

　　怀着谦虚的心态学习，再沉淀转化为自己的知识，沉淀是每个老师在不断学习过程中关键的环节。

　　所以对于大多数讲师来讲，成长的过程是比较艰辛的，但是就是经过不断学习、沉淀、修正自己的过程，让讲师得到收获和成长，在成长中不断突破自己。

　　消防教学研究院的张老师说，在正式上课之前，她经常去学习别的老师上课的技巧，把消防知识从自己知道变成要教会学员知道。除了正常的上课之外，张老师还要查阅各种资料，张老师认为查阅资料这都是一个慢慢积累的过程。反复学习、思考，才能做到厚积薄发。

　　不管是备课，还是研发，都是讲师工作中非常重要的一部分。在备课时，讲师们会不断需求更好的效果，小到说话的语气、幻灯片制作的细节，大到授课内容的讲授逻辑，亦或者是知识点的案例，讲师们都会在课前不断磨课，不断调整，不断研讨，力求呈现出来的内容是符合学员需求的，能够让学员能够更好学习消化的。

　　我们都深知鲜花好看要靠耐心浇灌，优路的讲师们也想让美好的鲜花肆意绽放。

　　讲师的成长也离不开团队，综合教学研究院的李老师说，初入优路，体会是“天外有天，人外有人”。“公司里有很多教学很厉害的老师，他们的经验和能力都是我们需要学习的。比如上个月进行的教学技能精进培训，通过培训，我学到了很多东西。所以永远不要觉得自己在教学上有多么厉害，还有很长的路要走。”

　　学有涯而知无涯，我们始终行走在学习的路上。

　　对于未来的发展，优路教育的讲师都有着自己对自己的定位，医卫教学研究院的王老师说：“对于以后的教学，我认为自己可以成长的地方还有很多：比如基础知识的广度可以拓展，讲课的时候才能展现自己渊博的学识；比如课堂氛围的调节，因为不仅是学员在一个良好的课堂氛围中可以学得更好，讲师在一个良好的课堂氛围中也可以发挥得，啊；再比如对于学员心态的了解，因为学员的情况也是各不相同的，随着我们了解得越来越多，越来越深入，才能真正去满足更多学员的听课需求！当然，随着在讲师这个行业的不断深耕，会发现越来越多需要提高、需要突破的地方，以后更要不断地前行！”

　　讲和学是一对紧密关系，讲师们的成长在成就自己的同时，也可以将知识更好地传递给学员。