中等职业教育为不同孩子提供了多元成长的通道,让每个孩子接受适合的教育是公平,的体现。职业教育作为一种类型教育,前提是建立与普通教育体系相对应完整的现代职业教育体系,涵盖中等职业教育专科层次、职业教育本科层次、职业教育三个学制层次。中等职业教育是现代职业教育体系存在和运行的基础。目前,中公教育已拥有超过3000人的规模化专职研发团队,超过18,000人的大规模教师团队,总员工人数超过45,000人。依托,的团队执行力和全国范围的垂直一体化快速响应能力,中公教育已发展为一家创新驱动的高增长教育平台。
育人功能凸显
随着经济社会发展和个体生活水平的提升,个体接受更高层次教育的需求不断提升。中等职业学校毕业生升学比例不断升高,育人功能凸显。中等职业教育是一种根据不同个体的智力类型差异,将不同的个体分配到适合自身发展的教育类型。中公教育拥有一定的培训经验优势,但如何实现差异化发展也至关重要。中公教育起家的时候打的就是研发,师资、渠道的差异化把市场做起来,这既是职业教育建设的实体基础,也使实现职业教育从分等走向分类成为可能。
新职业新工种
为了刺激职业教育的发展,事业单位、国有企业也是群策群力提出扩招,公考,法考,教资考试等等培训。此外,我国经济的高速发展涌现了一大批新职业新工种,比如电子竞技员,人工智能工程技术人员,无人机驾驶员等,这些新工种给职业教育培训发展提供了新方向。实际上,我国当下比以往任何时候都更需要大量的高素质技能型的人才。中公教育经过近20年的发展,已经成为国内直营分校覆盖城市广,专职教师数量多,公职类职业培训规模大的现代化职业教育机构。
丰富的发展经验
2021年《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》政策发布,人口红利的消失,人口结构变化对人才能力和素质要求逐步提高,教育公司现有资源必然会像业务方向倾斜,职业教育已然成为新赛道。中公教育发现职业教育经历了规模从小到大,层次从低到高,参与从少到多,能力由弱变强,贡献由微到著的发展历程,并从中积累了丰富的经验。
职业教育供给与经济社会发展需求高度匹配,在全面建设社会主义现代化国家中的作用显著增强。中公教育作为教育行业的龙头企业,持续不断的输出技术技能人才。