新讯网官方唯一联系电话：15001380073 今年伊春市第一中学有5名学子成功考入清华大学和北京大学，其中2名考生则是通过强基计划被清华大学录取，清北录取率提升了67%，实现了清北强基零突破！
据悉，伊春市第一中学今年迅速调整“强基模式”，及早进行了2022届考生的多元升学路径引导以及对强基计划的提前洞见，率先与“壹教育2022强基计划校测入围冲刺班”进行深度合作，进入清北的5名学生中，有4名考生参加了壹教育的强基课程以及面试培训，2名考生通过裸分被清北录取，另外2名考生则因校测表现优异，最终也顺利被清华大学强基计划录取。
“强基计划”时代 呈现“育分”到“育才”格局
以往每年的高考被形容为“千军万马过独木桥”，而强基计划为考生们提供了一座四通八达的“立交桥”。
强基计划作是高校招生的一种特殊手段，该政策背景是“服务于国家重大战略需求，加强拔尖创新人才培养”。区别于传统的“裸分”高考模式，根据考生的高考成绩和校测成绩择优录取，突出基础学科的引领作用，入校后单独编班，，培养。今年强基计划院校名单由36所增至39所，呈现出高校数量不断扩大的趋势，未来强基计划有望成为除统一高考之外的第二大升学路径，在教育规划纲要和人才规划纲要的部署下，吸引更多优秀学生投入到基础科学研究，努力使受计划支持的学生成长为相关基础学科领域的领军人物。
“强基计划”时代的到来，既能缓减高考的过度应试压力，也能为孩子的升学提供多元选择。同时，对高中育人方式提出了新的要求，逐步改变高中阶段人才培养的结构，明晰“育人目标的多元化”，学生的成才目标不再拘泥于高考成绩，而是发现孩子的特长、拓宽升学路径，也意味着给他们提供了更多直冲清北名校的机遇。
我们看到，伊春市第一中学的 “清北强基零突破”，有效地提升了学校的升学口碑和为高校输送了基础学科人才，对当地的多元升学起到了示范引领作用。
“强基计划”新启示 多方合力贯通培养
正如北京一位高中校长所言，校本课程这些的作用没有想象中的那么大，有一定的积极作用，但是和孩子们的付出相比，效益比较低。在高中阶段，应试教育仍然是主旋律。
显而易见的是，通过题海战术培养出孩子的学科应试能力，让高考成为了教师和学生学习生活的，轴心，这样的轻学科潜能与强基计划所强调的发展学生的学科潜质构成了矛盾，为此，强基计划也是为破解高中育才中存在的学科应试和学科潜能开发提供了新出路。
国内各大高中应该抓住这次高考综合改革契机，在夯实基础的前提下，实行分层教学，“守住中间，兼顾两端”，能够制定出对学生的分层人才培养方案，增设拓展研究性课程，使孩子们的学科潜能、创新能力得到充分开发，满足学生未来发展。
福州一位中学校长认为，强基计划为高等教育与普通高中阶段教育的衔接提供了契机。对高中学校来讲，最重要的就是把学生和不同的高校做匹配。如果在今后的课程改革当中，引入大学的选修课程，那么对参加强基计划的学生来讲，选修哪一个大学的先修课程后，他的方向性会比较明确。
在强调高中学生学科潜能和明确育人目标的共识之下，一方面，高中学校应当积极扩大“大中共育”衔接的覆盖面，让高中教师能够参与到研究学习当中，强化高中教师对高中育人要求的理解，同时高校教师们也能从学科专业人才培养方面给予落地实施建议，尽可能地为激发孩子潜能服务，提高高中教育改革的科学性、效率性。
“强基计划”实践新路径 选拔匹配的拔尖创新人才
2022年，壹教育强基培训的联盟校覆盖全国11个省份，包括：黑龙江、山东、湖北、内蒙古、广东、宁夏、江苏、吉林、山西、辽宁、湖南，实现了60%以上的高通过率。
当前，壹教育与联盟校积极共建拔尖创新人才培养改革试点项目，整合强基引领校——清华大学、北京大学的强大资源体系和联动清北专家，基于学校自身发展和学苗情况，壹教育依托强竞争性的，贯通培育体系，推进“大-中”有机衔接， 探索创新人才培养路径，包括：强基校本教材研发、强基名校交流、强基师资培训、强基报考指导等。
以强基计划为例，壹教育已经构建成熟的拔尖创新人才贯通培养体系，以高校招生选拔为核心，核心专家团队由一线清北教授导师团、常年从事强基教学与研究且具备一线带学经验的在职名师组成，熟知校测考核方向、知识点分布与难度。面试导师团均由高校参与或负责过强基面试的考官组成，以报考院校考核，设置全真实战模拟，让学员明确同年高校需求，具备强专业性、强针对性的独特优势。
在强基班型设计上，壹教育打造阶梯式的班型设计和配套教材，高效提升考生的综合学业能力，带动学校整体C9升学率的提升。覆盖39所985名校强基的笔试、面试内容，学科全面系统，面向不同层次、不同需求的学员设置集训班、冲刺班、面试班等不同班型。
同时，壹教育提供了强基计划团队进校配套服务，通过学苗选拔——强基讲座——报考指导——贯通培育（集训+冲刺）——过程记录——培育反馈的全流程陪伴式跟踪服务体系，有效帮助学校解决各个阶段遇到的各类培育问题。此外，充分兼顾教师和家长的作用，在孩子学科潜能激发方面，教师起到主导作用，以及在孩子报考的决策权上，家长起到决定性作用，壹教育积极开展强基师资培训和家长讲座，双向助力学校的人才培育。
强基计划对高中育人方式变革具有重大的启示性，但是这一目标不是通过高中学校一己之力来达成的，需要多方联动，壹教育希望联手更多国内中学联合开展创新人才培养计划，培育更多优秀强基学子，向国家的战略人才培养做出掷地有声的“回应”。
