新讯网官方唯一联系电话：15001380073 听鸟鸣再到听夏蝉声，一路走来，孩子们顺着时光悄然长大，又逢一个栀子花绽放的六月，又是一次与夏的约定，启慧小袋鼠幼儿园里洋溢着爱的味道，这个夏天也在孩子的期盼里如约而至。
“我是星星，我是月亮，我是天空中绽放的一束光芒。我是花朵，我是太阳，我是准备飞翔的一双翅膀……”启慧小袋鼠幼儿园时常唱响着这首蒙特梭利幼儿园的歌曲。
今天以小编的视角，带大家进入到孩子日常学习工作的课堂，更近距离地去了解孩子们学习的过程吧!
由于疫情防控原因，家长们很少有机会走进启慧小袋鼠幼儿园走进班级里了。
以前幼儿园开放日观察都是会分批分时段邀请家长入园，每次每个班邀请2-3位家长参与。那时家长进班当天一切的一切只是一个寻常的日常展示，而非展演。这里没有提前编排好的设定，也没有提前对孩子们的灌输预防。
很长时间没办法进行家长开放活动，大家一定好奇，这些小娃娃们日常的“工作”都是些什么吧?
我们今天再一起来看看吧!
进入到启慧小袋鼠幼儿园的教学楼，整个楼道里似乎很安静，现在已是上午九点，此时的教室里这些小娃娃们，个个好像都很忙碌的样子：有的小脸神情严肃，专心致志;还有的小嘴念念有词，手脚并用……放眼望去，看似杂乱无章，却乱中有序;看似没有规则，实则恰恰相反，他们的规则俨然已成为一种自律，一种习惯，一种无需约束的潜意识。
日常生活区，感官区，语言区，数学区，文化区，五大功能区布满了忙碌的小娃娃们，他们各自有各自的分工，各自有各自的工作。这里没有强迫要求，没有推搡争抢，他们独立自主，偶尔又相互协作;彼此之间看似没有交集，相互之间却有着非同一般的默契。
有的坐，有的站，有的跪，有的趴，虽千姿百态，但神情却又惊人地相似：专注!是的，专注!此刻的他们完全沉浸在自己的小世界里，完全不受他人之扰。
启慧小袋鼠幼儿园的老师说：一张桌为一小组，小组长每天收东西发东西及整理桌子的整齐度、谁的东西没带，我就不用自己从1号扒拉到24号了，有人给我汇报就可以了。哈哈哈!小组长谁用谁知道!
班级小朋友每个人都有自己的学号，我看见她在认真地整理着学具，因为对每个小朋友的学号都记在心间，所以，她每完成一项都会自我总结一下，确定谁的在谁的没有拿出来。
我很震惊，一个6岁的孩子能做到如此有条理，真是很不简单，发自内心地向他竖起了大拇指!
这样一群还没正式入学的孩子，只因蒙氏老师一个走心的课程环节设定，就促使他们从小开始学习如何规划自己的学习生活，慢慢地让自己变得更有条理性。潜移默化中培养他们在观察中思考，在思考中记录，在记录中反思。为这些孩子们在今后的学习生活中养成良好的学习习惯打下坚实的基础。小编确信这一切，只因老师们的点点用心。
很快，孩子们的工作时间已近尾声，他们陆陆续续地起身收拾自己手中的教具将之归回原位。
