荟-艺术馆开馆，来看“疫情世代”眼中的世界

　　9月17日下午，由荟同学校学生参与策划和创作的校园美育场馆 -- 荟·艺术馆正式开馆。该艺术馆是荟同学校，中心CoE主办，与招商蛇口旗下设计互联共同合作开发并承办的校园艺术馆。秉持着以学生为中心的宗旨，荟同学校设计出由课程驱动的无边界校园艺术馆模式。

　　荟同希望，通过艺术馆项目能够为学生提供一流的美育。以艺术表达为媒介，鼓励学生关注社会，培养学生为世界做奉献的技能、品格和价值观。与此同时，这座艺术馆也是荟同学校对未来教育的再想象。相较于展示空间，荟·艺术馆更是一座平台和博物馆。作为校园美育场馆，“儿童视角”是学校一直在思考和希望呈现的核心，荟·艺术馆也将由此放大博物馆的教育职能，让孩子们能够提出更深入的问题，并通过展览讲述那些打动人心的故事。

　　荟-艺术馆首展主题 -- 疫情世代的思索与推演

　　该展览经一年的筹划，51位跨小学、中学各年级的荟同学生通过“艺术家共创”及“展览策划”两门课程的指导，经历展览主题研究、作品创作、社区调研、展览设计等工作，在老师、艺术家、设计师、建筑师和工程人员的协助下完成本展览。

　　荟-艺术馆开幕式

　　荟同学生们以“疫情世代的思索与推演”作为荟·艺术馆的首展主题，共设置三个展区。第一个展区以“垃圾还是乐色？”为主线，学生们将人们常见的垃圾进行再创作，旨在让人们关注垃圾污染问题。第二个展区以“船的隐喻”为主线，深度思考疫情期间人们的经历和心路历程，通过创作描绘、虚构出被困船上人员境遇。第三个展区则以“平行世界”为主线，畅想人类在面对疫情时的不同态度和思维，引发观众们的思考。

　　本次展览的作品类型丰富，包含垃圾艺术、定格影像、现成品摄影和半虚构写作等，每一个创作都凝结着同学们心血和对疫情的深度思考。在荟·艺术馆开幕当日，荟同学校邀请了部分学生家长前来参观，项目学生在进行现场导览，与来宾们分享他们对疫情的思考及创作理念。现场观众无一不对同学们的展览感到赞叹。

　　荟-艺术馆

　　荟·艺术馆的意义远不止是美术展厅，它更承载着教育的意义。在未来，荟同学校也将与学生们再度讨论，设计出更多不同形式和更有深度的主题展览，鼓励孩子们通过展览的形式向社会表达自己的观点。正如荟同学校一直所倡导的，希望这些尝试能够拓宽人们对教育的现象，培养有勇气应对一切未知挑战的有为青年。

　　关于荟同学校

　　荟同深圳校区位于中国深圳前海，于2019年9月开学。学校服务于幼儿园到中学年龄段的学生及其家庭，实行小班制的个性化教学。学校汇集世界前沿教育资源及成果，提供以个性化学习、全球交流和全人发展为主要特色的优质基础教育。

　　师资力量雄厚的全球教师团队

　　深圳校区74%教师拥有硕士以上学历，其中不乏宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学、牛津大学、剑桥大学、清华大学、北京大学等世界名校中的佼佼者，在严格的全球筛选机制下，他们怀揣着对教育的热情加入荟同，为荟同中西融合课程打下了坚实的基础。

　　荟萃中西，世界大同

　　荟同全球教育团队自主研发的课程深度结合了，教育学专家的创新方法和全球各地的，课程体系，同时借鉴了中国基础教育课程的精髓，最终形成荟同特有的中西融合课程：既强调基于创新的核心学科的学习，也强调跨学科、体验式学习，注重学生的个性化教育和全球交流体验。