又到了减去厚重衣服,小朋友们像脱了缰的野马乱蹦乱跳着,特别是路上有水洼,她一定要跳。只要能让玩水,爸妈怎么折腾都行,甚至洗澡泡着就不想起来。以至于父母一看见小孩玩水就要厉声呵斥“不要玩水”。
那到底是什么魔力,让孩子们如此热爱玩水?当孩子踩水坑、拍打水花时,他们又在想什么呢?小编查阅了一系列资料,今天准备来和各位分享分享。
儿童心理咨询师曾发表过这样的言论:“玩水带来的快乐其它游戏难以替代“
01 玩水,是人与自然的天然融合
水是大自然的一部分。水对于人来说也有着特殊的意义,每个人的生命起于「水」(羊水),人体的 70% 是水,人的大脑 85% 由水构成。
人类在生物本性上是与大自然不可分割的,天生与大自然相融合。儿童早期,孩子更是对自然中的物体有天然的亲近感。
近些年有研究也揭示:儿童玩具、儿童用品用更加自然、质地朴实的材料来制作,更能引起儿童的亲切感。
所以当孩子玩水时,他们的天性得到了应有的释放,这时你观察孩子,会发现快乐的他们仿佛就是大自然的一部分。
02 玩水,满足孩子感官探索的需求
幼儿教育家蒙台梭利认为 0~6 岁的孩子是感官学习者。他们喜欢感官游戏,也依靠感官获取对世界的知识。
这与心理学家皮亚杰的感知运动阶段理论一致,他认为孩子是通过感知和运动探索世界的,触觉则是孩子在幼儿期感知、记忆的最主要通道之一。
他们喜欢伸手触碰,无论是日常的游戏,还是学数学、学科学、学音乐也都更喜欢伸手能够到的东西。
水,可以随时与皮肤充分接触、可以包裹皮肤,满足了孩子多通道刺激和感官学习的需要。而且水是柔软且温度适宜的,这让孩子们在玩耍的时候,不仅舒适而且有安全感。
又因为玩水没有固定的玩法,它的开放让孩子可以创造性地和水进行互动,通过运动和感官探索获得认知上的发展。
因此我们常常看到孩子在玩水的时候,会大量重复拍、倒、泼、踩、裹、藏、埋等动作,并且非常享受重复的过程。
03 玩水,是孩子在享受科学探究
幼儿期的孩子日常玩水,最常见的动作便是踩水坑、拍水花。通过这些大幅度的动作玩水时,收获的结果对于小朋友来说,总是出乎意料、不受限制。
对于大人来说,拍水、踩水就会有水花溅起来是再自然不过的事情。而对于孩子来说却不是这样的,每一个小水坑对于孩子来说,都是一片新大陆。而这个过程,则是孩子在探索自己的动作和水的变化之间的因果联系。
每一次轻易参与就能享受新鲜,每一次都能收获开放的游戏结果,这让孩子的大脑快速兴奋起来,同时促使身体分泌多巴胺,让孩子玩水时活跃又愉快!
所以说,玩水时的开放性和不可预料性,以及所带来的快乐,是别的游戏活动很难以替代的。
爱玩水的孩子
专注、快乐又聪明
有助于专注力、自主性和创造力的发展
促进情绪疏导、缓解压力
水的包容性顺应不同孩子的性格
在玩水时孩子表现出的自控和专注、稳定情绪和积极表达,都会在玩水之外蔓延开来。日常生活中,积极的行为和情绪,也会逐渐取代之前的消极行为和情绪。
想想我们小时候,下雨天把雨伞转圈、在大水洼里蹦跶,多自由、多安心!撒野和撒欢儿,无论到何时想起来都是心头的慰藉。
为了避免孩子用错误的姿势玩水,所以,趁着这个刚开始的夏天,赶紧行动起来,带他们一起来潜羽感受正确接触大自然的方法,不仅可以满足他们心灵上的快乐,对孩子的成长也更有益,快来加入我们,陪他们尽情玩水吧!