我是一名初中英语老师,也是猿辅导在线教育的一员。自2019年加入猿辅导以来,我拥有过很多昵称,有些昵称可爱,也有些昵称搞怪,每一个昵称都对应一些来源,但我知道这些昵称的背后都是源自孩子们对我的喜爱。
实际上,在加入猿辅导之前,我从未想要当一个老师,在亲人朋友眼里,老师也不适合我,但后来我觉得越是在还可以尝试的年纪里,就越应该尝试一下本不在规划里的职业。于是,大学刚毕业,我就通过大学室友的内推进入了猿辅导,正式成为了猿辅导的一员,也正式成为了一名在线教师。
进入工作后,我不再依赖父母,终于成为了一个可以对自己负责的大人,这让我充满了斗志,“奋斗感”十足。开始带班后,我尽可能地在课后做回访时覆盖到每一个孩子,但蜂拥而至的各种问题,还是让我感觉忙不过来。因此,我不可避免地怠慢了一部分孩子,这让我感到非常焦急。
后来,我开始学着协调分配自己的时间到每一个孩子身上,对于一些总是“失联”的孩子,我会特意花时间去跟进。很多同学学校时间安排紧,只有晚上才有时间,我就一直等着,然后陪孩子学习到深夜。很多孩子问我:“王老师,你不觉得辛苦吗?”实际上,辛苦肯定是辛苦的,但是看到学生一点一点的进步,一点一点的成长,我就觉得我这些辛苦都是值得的。为了提高孩子们的学习兴趣,我也曾做过不少“傻“事。其中,非常脑残中二的一件就是把课程内容改编成闯关冒险剧本。当时剧本给到学生之后,还被众多学生吐槽我很幼稚。那段时间闯关游戏非常火,为了提高孩子们的课堂参与度,我也编了一个剧本。剧本的大致意思就是小猿掉进了时光树洞被困在了一个叫梦幻岛的地方,需要闯过层层关卡,找到梦幻独角兽才能回到真实的世界。除了编剧本之外,我也会经常录制单词、习题讲解的视频,帮助孩子更好的学习英语。
很多人都让我分享一下我的教学经验,其实我的经验无非就是两个字“用心”。首先是要用心地做好服务,要经常问自己或者问同事,如果你是家长,你会对我做的服务认可吗?如果是,那就是一个合格的服务了;其次,是要多用心联系不积极的学生和家长。由于部分家长确实非常忙或者有的家长微信用的不熟而没有接收到我们的反馈,我们就可以直接用电话沟通,更助于我们了解信息;,,就是要认真做好自己的专业,不放弃每一个学生,针对不同学生的学习问题,要针对性地给出专业的建议。