新东方与《中国校园文学》达成多层次合作，致力提升学生语文综合素养

　　3月10日，中国规模，的综合性教育集团新东方宣布与中国作家协会下属《中国校园文学》杂志达成多层次合作。新东方旗下小学全科教育作为，入选的教育培训机构成为“中国校园文学，基地学校”。同时，新东方小学全科教育发起成立博文小作家文学社，由《中国校园文学》担任学术指导单位。未来，双方将集中优势资源，通过名家讲座、游学、短期课程等方式开展文学文化交流活动，进一步提升全国少年儿童的语文综合素养，推动中国校园文学事业蓬勃发展。

　　新东方小学全科教育成为“中国校园文学，基地学校”

　　语文重要性日益突显，强强联合助力提升语文综合素养

　　众所周知，语文是学生学好各门课程的基础，语文素养实际上也是学生全面成长和终身发展的根基。近些年来，国家对语文教学进行了一系列改革，进一步加强对学生综合素质的培养。如中小学全部启用部编版语文教材，新教材大幅增加了传统经典，重视阅读和写作能力的提升。在中高考改革中，语文学科的基础地位和重要性也更加突出，引起了学生和家长的高度重视。

　　作为中国规模，、，影响力的综合性教育集团，新东方致力于为中国广大青少年提供全面而优质的教育服务及产品，满足学生从幼儿到成人不同阶段的教育需求。“当前如何为青少年的全面成长创造价值一直是新东方在思考的事情。”新东方教育科技集团首席执行官周成刚在发布会上表示，新东方的教育服务与产品已覆盖中小学所有学科，在每一个学科领域新东方都希望在传递知识的同时能够培育学生的综合素养。语文作为最基础的学科，承担着培养学生人文素养、促进个性发展的重要使命。而小学生正处在快速成长和学习的关键时期，在这个阶段加强孩子的语文综合素养，不仅利于他们语文能力的提高，更是让他们终身受益的事情。“阅读与写作，能为孩子们打开更广阔的精神世界。精神的充实会让他们的内心更加强大，去更坚定地追求自己想要的人生。这就是语文带来的魅力和力量。”

　　新东方教育科技集团首席执行官周成刚

　　“所以新东方在小学语文素养领域的投入越来越大，也希望能和更多的权威机构开展合作，不断升级我们的语文课程、产品和服务。”周成刚谈到，基于这种愿景，新东方和有文科教学改革和创新“风向标”之称的《中国校园文学》杂志走到了一起。“以文学为载体，培养和塑造学生的人文精神和人格品质，是双方共同的教育追求。”

　　《中国校园文学》杂志创刊于1989年，是中国作家协会下属的，一本针对中小学生阅读与写作的，文学期刊，拥有强大的文学顾问团和编委团队，被誉为中国校园文学事业的“桥头堡”，文科教学改革和创新的“风向标”，老师语文教学的“首席高参”，学生阅读和写作的“，导师”，在全国中小学生和教师中拥有极高的公信力和影响力。此前，双方已经在第二届少儿经典诵写公益活动、全国小作家访学班等项目中开展过初步合作。

　　中国作家协会党组成员、书记处书记吴义勤

　　中国作家协会党组成员、书记处书记吴义勤在发布会上指出，当下党和政府高度重视全民阅读和书香中国建设，高度重视全民阅读对于提高青少年素质的重要性。教育部对语文教学也进行了一系列改革，要求进一步加强对学生综合素质的培养。作为一本国字头的文学期刊，《中国校园文学》在服务基础教育、引领校园阅读与写作、培育文学新生力量方面，曾经取得了很大的成就，发挥了重要作用。“今天，《中国校园文学》与新东方小学全科教育的合作，就是服务基础教育的又一次具体展现。”

　　吴义勤对双方的合作发展提出两点希望：一是希望《中国校园文学》通过与新东方小学全科教育开展丰富多样的文化活动，深度培养学生的读写能力，传播传统文化正能量，推出更多有温度、有情怀、有灵魂的优秀文学作品，滋养少年儿童的心灵，让优秀的文学作品成为孩子们的精神家园，引导少年儿童从小树立正确的人生观、价值观、世界观，提高青少年的文化素养、培育青少年的人文情怀；二是希望《中国校园文学》作为文学新人成长的摇蓝，通过与新东方小学全科教育的合作，能发现和推出更多文学新星，能够培植更为深厚的文学土壤，让更多的少年儿童热爱文学，走进文学。

　　，儿童文学作家张之路

　　，儿童文学作家张之路曾是一名物理教师，在成为作家之后他被问得最多的一个问题就是怎么成为作家的。张之路在现场分享了自己上小学时求书若渴，以及当老师之后写诗的故事，生动体现了文学对于他的影响和熏陶。“现在我越来越体会到，读一本好书就等于在我们的脑海、心田里种下了一粒文学的种子，它会在你心里默默地生根、发芽、开花、结果。今天种下一粒文学的种子，明天会收获一棵幸福的大树。”

　　成立博文小作家文学社，新东方小学语文定位“小作家的摇篮”

　　本次新东方与《中国校园文学》达成深层次的合作，也源于新东方小学语文的战略升级。

　　“在语文素养的培养中，阅读和写作可以称为‘两翼’，其中写作不仅是学生知识水平和思维能力的综合体现，也是决定学生语文能力的分水岭。”新东方教育科技集团小学全科教育总经理龙坚表示，基于一线的教学调研和学生需求，新东方小学将语文学科的战略方向和培养目标定位为“小作家的摇篮”，即构建以写作能力提升为导向的语文学习体系。在此定位下，新东方核心做了两件事，一件是升级新东方小学语文课程为“博文语文”，下设《博文精讲》、《博文读写》、《博文大语文》三个核心课程，另一件就是推进与中国作协下属《中国校园文学》的深入合作。

　　新东方教育科技集团小学全科教育总经理龙坚

　　在之前合作基础上，新东方小学全科教育秉承“让孩子爱上文学创作，养成阅读习惯，提升写作水平”的宗旨，正式成为了《中国校园文学》授牌的，基地学校，共同培养储备小作家，并在《中国校园文学》的学术指导下成立了“博文小作家文学社”，计划在全国范围内吸收优秀学员为社员，为他们打造一个提升能力和展示自我的平台。社员的优秀习作将有机会入选《中国校园文学》杂志，或刊登在《中国校园文学》博文小作家儿童文学社专刊中，获得《中国校园文学》的，关注和培养。

　　《中国校园文学》主编徐峙

　　“这次新东方小学全科教育成为《中国校园文学》的，基地学校，是我们，在教育培训机构开展，基地学校建设。”《中国校园文学》主编徐峙表示，新东方深耕语文教育十余年，具备非常强的语文教学和教研实力。《中国校园文学》强大的学术背景和作家资源，与新东方一线教学教研经验相结合，将为学生们提供丰富的文学实践机会和专业指导，包括丰富多样的人文讲座、文学夏令营、作家交流等活动，提升他们阅读与写作的兴趣及能力，拓展全国少年儿童的文化素养，为他们的梦想提供，的舞台。徐峙希望《中国校园文学》与新东方能够紧密合作，共同培育文学氛围、发掘文学人才，共同探索出提升学生语文素养和文学素养的新模式、新方法，为中国文学培养更多有生力量。

　　在龙坚看来，新东方小学全科教育成立“博文小作家文学社”，以及成为“中国校园文学，基地学校”，让新东方小学语文的发展有了新的飞跃。在聚焦语文能力、关注全面成长方向上，新东方小学语文又扎实迈进了一大步。面向未来，新东方也会在各学科发展方面继续引进和整合优质资源，为学员提供更丰富、更有价值的教育服务与产品，助力学员全面成长。