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4月26日，“恒基金”成员和甘谷县康庄中学书法爱好者合影。 艾庆龙 摄
中新网甘肃天水4月26日电 (艾庆龙)甘肃天水市甘谷县礼辛小学6年级学生董航宇，虽然年纪不大，但练习书法已有3年。正因为如此，他被选为“爱心书包”受赠者之一。上学前，他在家里用毛笔写下“感恩今日”4个字。
4月25日至26日，甘肃恒滨未来四方书画教育发展基金会(以下简称：恒基金)在甘谷4所中小学校进行“书法爱心书包”捐赠。董航宇和其他“领奖”同学一样，拿到新书包后，便迫不及待地向同学们“显摆”。
4月26日，“恒基金”副理事长尚墨为甘谷永安伏羲学校授牌，这里将作为该基金会的书法学习示范点。 殷春永 摄
恒基金理事长李恒滨，是兰州大学书法研究所所长、甘肃省书法家协会副主席，曾任兰州大学党委副书记、副校长。他带队赴甘谷进行捐赠，并在致辞中表示，书法贴近生活，学习成本相对低，特别适合乡村学生作为兴趣爱好，加以学习和培养。
李恒滨认为，书法是中国特有的传统艺术，学生以书法为切入点，不仅可以了解中国传统文化，还能在书写文字过程中，提高审美水平，提升学习能力，方便于学习主要课程知识。
“书法植根于中国传统文化土壤，传统文化是书法赖以生存、发展的背景。”李恒滨说，随着科技的进步和电脑的普及，书法实用性渐弱，但艺术性越发活跃。书写过程，不是简单“机械式”描写，而是一种艺术创造，通过书法，可与他人进行心灵交流。
“学习书法，首先要树立学习艺术的观点，而非学习技能或课程。”李恒滨每到一所学校，还为学生们讲授书法知识。他说，对学生来说，临摹是学习书法的捷径，通过对名家书法的学习，了解文字结构，寻求平衡感和美感。前期要从基础笔画开始，过程枯燥，但贵在坚持。
中国书法家协会理事、甘肃省书法家协会副主席、恒基金副理事长尚墨也参与了此次捐赠活动。在他看来，中国文化延续至今，最重要的载体便是文字，而书法是搭建文字和文化的“桥梁”，使人们至今还能与古人进行“交流”。
4月25日，“恒基金”在甘谷县第三中学捐赠书法爱心书包和文房四宝。 殷春永 摄
“通过这堂课，我发现自己对传统文化了解还是太少，计划利用课外时间，了解书法背后的故事，再讲给同学们听，吸引他们也加入书法兴趣小组。”甘谷县第三中学高二学生巩春宵听完公益书法课程后表示，以前，他练习书法，只知道它能使人平心静气，没有关注过书法背后的文化和故事。
甘谷县教育局副局长李永强接受中新网记者采访时表示，甘谷教育正处于知识为重向知识为主、国粹为辅的转变过渡阶段，当地已推出书法、武术、礼乐、经典、人物“五进校园”，为实现跨越式发展做好准备，以求乡村学校摆脱“埋头苦教、低头苦学”的现状。
对于本次活动，李永强表示，书法家进校园、赠礼物、授书法，可激发乡村学校学生和老师对书法的更大兴趣，一定程度上还可解决专职书法老师短缺的问题。
恒基金副秘书长、甘肃省艺术馆副馆长尉克敏介绍，“书法爱心书包”社会公益活动，以普及书法教育为宗旨，通过社会爱心力量，对中小学生普及书法文化教育，旨在呼吁学生传承弘扬书法国粹。目前，该活动已走进甘肃省16所中小学和台湾13所学校。(完)
