在线教育行业从2010年诞生之初发展到现在经历了由政府主导、教育融资、信息技术等多个发展阶段。近年来,随着网络宽带的不断提升、移动技术的接轨国际以及教育信息技术的发展,在线教育的形式不断创新。掌门直播号(以下简称“掌门号”)就以场景化的直播互动类教学体验迅速在教育直播中占据一席之地,其教学体验、教学效果和知识变现等优势让不少教育机构和专家纷纷入驻。
办实体、开网校两不误,内容吸粉财富增值
国际营销节金奖获得者、中国管理培训七剑客之一的孟昭春老师,常年为企业中高层管理人员开办MBA《市场营销管理》系列课程。以孟老师的财富和地位,有不少知识平台找他合作,通过对比,孟老师还是选择了更擅长提供场景化教学的掌门号。
孟老师介绍,自己的名气都是通过多年的实践经验和用户口碑积累来的,开办“网校”还是他的初次尝试,由于MBA市场营销管理课程多采用面对面授课以确保讲课效果,因此,对于网络直播的选择,孟老师显得特别谨慎。
“一定要有在场的感觉!我不想把积累多年的口碑给毁了。”孟老师这样向笔者介绍。谈到在掌门号直播带来的收入,孟老师坦言现在收入还比较理想,单课程收入破千不是难题。
笔者粗略统计了一下,孟昭春老师开课短短半月时间,已经有800余学员通过付费方式加入社团,内容吸粉的财富增值,很快就在掌门号体现出来。
碎片化时间管理,掌门让场景化学习更随意
终身学习作为社会分工精细化下的学习模式,已经得到了社会的认同。因此,越来越多的人开始利用碎片化时间为自己充电。在线教育的知识传播,更是助力了碎片化时间的高效化利用。
在移动互联网中,“碎片化”时间的利用更能让人得心应手。等电梯时、等公交车和地铁时、乘车时等一些分散性的时间用来学习,通过碎片时间学习知识,也成为了大部分人的学习习惯。
掌门号就是牢牢把握这个趋势,利用社群操作模式,通过直播让用户与教育机构形成长时间的连接粘性。与此同时掌门还支持自动生成回放、设置直播观看权限等操作,让用户可以根据自己的碎片时间查看回放续播,不漏过任何精彩课程,丰富场景化学习的同时让时间更随意。
场景化提升学习兴趣,流量变现能力更强
个人能力的提升离不开学习,然而学习本身是一件场景化比较重的行为。从学习者的角度出发,学习场景并不单纯的指老师将知识传播给学员的课堂,同样在学习过程中,要教会学生端正学习态度,规范学习行为,引导探索与思考等。
掌门号作为深耕在线教育的直播平台,着力打造场景化学习,不仅从环境、声音、视频画面进行保障,授课讲师更是耐心的进行全方位讲解,讲师的讲义还可以通过提前上传PPT文件完成直播时的同步展示,学员也可以在社群里提问来进行互动。这种直播互动教学模式,有效的完成了知识的传递工作,为学员营造良好的学习场景。
学员是为“教学效果”而买单,掌门号在讲师水平和教学效果双重保障下以确保教育质量为首要标准,因此学员用户的付费意愿更高。此外,掌门号还特别设置学员帮助讲师课件视频转发变现,只要转发后有人点击观看,讲师和学员便能同时获益,从另一个角度大大增强了流量变现能力。
从专业打造教育直播平台硬件、到课堂场景的高度还原;从激发学员自主学习,到学员和讲师共享收益。掌门号正在以一种新的平台优势,塑造在线教育产业直播生态的价值增值。