启德留学：英国澳洲，商科申请两大要点

　　日前由启德教育主办的英澳商科菁英论坛北京站上，来自英国和澳大利亚的教育专家和招生官，在现场为留学生和家长们详细分析了英国、澳大利亚院校商科类专业的申请要求。

　　“学校的课程可以分为三种：学生在一百到两百人之间的讲座、不超过25位学生的讨论课，还有视学生情况而定的支持课程，主要面对有语言或者专业课程度不足的国际学生开设。”来自澳洲弗林德斯大学的Ivan Obaydin博士说。

　　他表示，弗林德斯大学非常重视学生的行业实践，为在校学生提供了丰富的行业实践机会，帮助其接触到实际的商业案例和数据，这将有利于提升学生在时间管理、客户沟通、团队协作等方面的能力。

　　英国萨塞克斯大学中国区招生代表毕丹则指出，英国研究生课程为一年制，其中九月到第二年六月为授课期间，第二年六月到九月是学生独立做毕业研究的时间。“我们不是职业学校，我们的教育远非仅仅为了培养学生直接胜任某一项工作的能力，而是要协助其建立独立研究的能力，深入了解一个行业的能力，以帮助其在今后的职业生涯中，能具备怀疑精神和击破难题的能力。”

　　不同专业的侧重点有差别，因此，相应地，他们的招生要求也各不相同。“以研究生课程为例，专业化程度较高的课程，要求学生本科专业与所申请的研究生专业有严格的相关性;专业化程度稍低的课程，最此关联性的要求有所降低;而交叉学科，如项目管理，技术创新管理等专业，也鼓励多种专业的毕业生申请。学生应结合职业目标和个人兴趣，综合考量，了解目标院校，认真准备文书，有的放矢。” 毕丹说。

　　涉及到具体申请细节，各专家均表示，“学术+语言”，缺一不可。语言为留学生们在异国生活所必须面临的第一道难关，对于语言成绩不能达标的学生，多数海外院校都提供开学前的语言课程，以及开学后的课程支持。

　　“对阿德莱德大学来说，学生提供的GPA和平均分是不具有参考价值的，因为不同院校的计算方式不同，且不同课程所占比重也有所差别，但挂科和刷分记录会被纳入考量范围。”澳大利亚阿德莱德大学国际招生中国区校方代表Queenie Zhang表示。

　　Christophe Bieh为雷丁大学亨利商学院,会计学讲师，他提醒学生要重视申请的推荐信，“尤其是成绩在过关边缘徘徊的同学，一封强调其独立学习能力和不断提高的语言能力的推荐信，往往能为其争取很大的竞争优势。”