网站电话：15001380073 备受千万考生及家长瞩目的“新高考”在北京、上海、广东、浙江、天津等省市纷纷启动。三大必考科目中,英语的变化，,考试次数变成一年两考,考核内容包括笔试和听力,部分省市增加了口语考试。未来我们到底该怎样学英语呢?
规则变了,你能适应吗?
英语学科考试规则的大调整到底意味着啥?变换了考试规则以后,英语到底应该怎么学?
增加对听力、口语的重视程度,意味着新高考更加强调英语作为一种语言工具的应用能力,可以说,中国的高考选拔方式正在与英美等主流发达国家的考评机制看齐,强调语言本身的功能性与实用性。
对于长期接受英语应试教育的考生而言,如何适应新的考试形式是一个巨大的挑战。“新高考”的落地引发几家欢喜几家愁,许多考生和家长面对新的变化显得茫然无助,更是吐槽听说考试增加了考生压力,然而,不管愿不愿意接受事实,中国高考的选拔标准向国际看齐,培养更加符合现代社会需求的人才,已然是大势所趋。
那么听说考试难点在哪儿?
难点1:对“机考评分”无把握
对于即将参加中考的考生来说,难点之一来源于心理压力。考试怎么复习、怎么得分、考试时应注意什么,考生无所借鉴,再加上人机对话的考试方式让很多考生产生疑惑,担心机器不能识别自己的语音。这些新变化之下所带来的压力,是考生需要克服的。
对此,了解机考评分的原理很必要,实际上就是从源头解决问题。要知道,一段录音的评分过程实际上就是对多个特征进行打分的过程。影响评分的特征主要有三类,即语音的完整性、语音的音段质量、语法和语义。而计算机智能评分系统是通过三种技术实现对评分特征的抽象提取,分别是语音转文字技术、语音模型分析和深度神经网络技术。简言之,这样一套计算机智能评分系统能够检查出某段语音是否有错读、多读等现象,是否在停顿、语音语调等方面有问题,是否存在语法、语义的漏洞等。
这样看来,如果不提前适应计算机智能评分系统,就有可能一不小心“落入了机器的陷阱”。
难点2:听、说配合难“默契”
对于朗读短文的题型,考生的难点主要集中在单词发音、语音语调、句子连读上。不少考生原以为直接读句子很简单,但实际上里面存在不少难点,也有一套评判标准。如果考生平时阅读较少,很难在短时间内理清楚句子意思,不该停顿的地方停顿,会导致扣分。因此,平时阅读量的积累非常重要。
对于听后回答、听后记录、听后转述的题型,考生的难点在于要听懂,且能提取关键信息后归纳回答,以及无语法错误。考试在平时训练过程中要勤于做笔记,并养成适合自己的速记方式。
在“新高考”的赛道上,那些拥有良好的学科应用能力的考生会更具有竞争力。尤其对于语言类学科而言,作为一种交流工具,更需要在实践中不断提升。
「3E口语」基于“教育+人工智能”设计理念,将先进的教学方法和教育技术相结合,为学生提供高效的学习法,帮助学生强化记忆,快速掌握学习内容。针对学生口语表达的准确度、流利度、完整度,做出精准分析,及时、精确的指出发音中存在的问题,并提供指导和改善建议。创建”以测促学”、“以测促练”、“以测促用”的学习平台与环境,在英语口语听说训练和考试的实践中不断提升学生的听说能力,对于考生快速适应英语听说考试有极大的帮助。
如何应对新高考?
Ο 转化学习场景。以往的背单词、记句型、通过强记来学英语的方式不一定适应新的考试标准,学习者应该更加重视场景化的语言应用。日常的会话、英文电影和新闻,这些真实的场景,更有利于提升听说能力。
「3E口语」构建人机智能交互式英语学习场景、听说考试场景,与英语教学专家和名师合作,持续研发题材丰富的听说考试试题资源,建立了国内，的各题型口语听力考试题库以及各类型课程资源。因此学生学习、训练和考试内容涵盖了所有英语日常应用场景,帮助学生快速提升听说能力。
Ο 更跨界的学习视野。从近年来高考命题的情况来看,英语等学科大都选材于社会及当下的热点事件,更加贴近时代,在强调语言应用能力的同时,也强调文化的交流、国际化视野的养成,不光是英语,许多学科都出现了跨文化、跨学科的命题导向,这要求学习者有更广阔的学习视野。
为了提升孩子的英语学科素养,「3E口语」教研，推出了3E课堂阅读计划,【3E课堂阅读计划】根据《中国中小学生英语分级阅读标准》按照小学(1-2年级)、小学(3-4年级)、小学(5-6年级)和初中(7-9年级)进行分级阅读,小学阶段设置了“饮食、动植物、故事与诗歌、地球与太空、世界与环境、历史与社会”等21个主题分类&初中阶段设置了“情感与情绪、人际交往、计划与安排、安全与救护、语言学习、科普知识与现代技术”等24个主题分类。
英语分级读物主题丰富且贴近时代,题材广泛,级别的划分兼顾语言和内容,符合孩子认知发展水平,有利于孩子了解英美文化,拓展孩子思维,尤其有利于培养孩子的想象力和分析、解决问题的能力。比起英语教材,英文分级读物更有利于培养孩子的阅读兴趣,也能让孩子真正体验到阅读给他们带来的快乐。
Ο 强化日常英语听说训练最重要。适应计算机智能评分系统和提升听、说配合的“默契,只需要加强听说训练,听说考试虽变化较大,但正所谓“万变不离其宗”,关键仍在于训练。常听常说,有助于考生在上机应试时更快地进入英语语境;熟悉考试题型和流程,则有助于考生有的放矢,在应试过程中更快地抓住关键信息,从而取得好的成绩。
「3E口语」多场景学习与考试系统,强化学生日常的听说训练:
学习场
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「3E口语」学习场是课程同步的听说学习训练系统,「3E口语」从发音根本入手,精确指导学生口语会话练习,精准分析、循序渐进帮助学生提升英语实际运用能力和学习成绩。同时,「3E口语」拥有丰富的学习课程,为广大学习者提供了广泛和优质的学习资源。
考试场
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「3E口语」考试场包括听力考试、口语考试和听说考试等部分,与现行考试题型一致并提供多种阅卷方式。帮助学生快速适应已经开始或即将开始的人机对话自动化听说考试。实战型练习模式和模拟习题,有利于学生快速提高成绩。另外,老师还可以自主出题进行模拟考试,满足不同学校、不同班级的定制化需求。
竞赛场
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「3E口语」竞赛场是为学生们提供的口语竞技平台,学生可利用课外时间参加本校或全网口语竞赛,通过同场竞技,营造校园学习氛围,激发集体荣誉感与学习积极性,同时证明自己的能力与实力!
配音场
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「3E口语」配音场是趣味学习模块,以配音的学习方式模仿老外说话,跟随大片一起进入英语世界。3E配音场收录了国内外经典的电影、动漫、歌曲等视频资源,可以自由选择模仿,给自己喜欢的视频配音,打破枯燥的学习模式,营造轻松纯正的语言学习环境,培养孩子对于英语学习的感知与兴趣,让学习充满乐趣。
教师管理，&我的空间
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「3E口语」教师管理，是学情统计分析和教学管理模块。学情统计分析功能,全面记录学习者学习过程和成绩,进行口语能力水平诊断并提供诊断书和学习指导建议。教学管理功能通过布置和检查作业,统计查询学生作业及考试成绩,帮助老师针对不同层次学生的实行个性化教学辅导。
当很多学生和家长还不了解“新高考”时,使用「3E口语」的学生都已经取得了好的成绩:
通过中高考实施英语听说考试,引导英语素质教育,已成为各省市教育改革发展的方向。图为北京**中学2016年-2017年上半年与英语听说日常训练重要性的对比分析,事实证明,「3E口语」对于提升学生的英语听说能力效果显著,「3E口语」也已经服务于全国数千所中小学,通过帮助学校构建听说能力测评与学习训练体系,创建“以测促学”、“以测促练”、“以测促用”学习平台与环境,帮助老师提高英语教学效能,激发学生英语听说学习的内在动力,提升学生语言运用能力和学科成绩,推动实现《义务教育英语课程标准》“培养学生的综合语言运用能力”的教学目标。
以下分享听说考试注意事项,愿大家英语考试一切顺利!
听说考试注意事项
(一)试音环节
佩戴耳机:麦克风平行嘴巴 2CM
调节音量:音量不宜过低或过高,调好不再碰麦,防噪音干扰
若调音环节出现问题,应及时跟考官提出更换电脑的要求。
(二)答题环节
A. 四不原则
1.不抢答:等待“开始录音—滴”一声后2秒。
2.不拖延:作答时间一般充足,但不建议大家拖延作答。
3.不要将准备时间误认作答时间。
4.不要答与答案无关内容,例如Thank you, that’s all.
B.四允许原则
1.允许答错的更改:答错一个单词,可纠正不扣分,但读完整句之后再纠正,会扣分。
2.允许不同的口音:英式和美式均不影响得分。
3.允许大小写:不影响得分,但建议按正确的书写格式。
4.允许同义词更换:同意表达不影响得分,但建议不要超纲(课标要求的1600个单词)。
