今天环球教育小编就给大家介绍下托福口语交流技巧。
一、如何用英文简单界定一个东西的技巧
美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国人从小学就开始问:What is the book? 这种Where is the book只是思维的描述阶段,但是我想连大学生也很难回答What is a book? 因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
二、用不同的方式解释同一事物
如果已经学会界定,但理解还有偏差,那么就要训练How to explain things in different ways。如果一种表达式对方不懂,美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会有很多,这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习,但这种替换不是真的替换,只是语言层面的替换,而不是思维层面的替换。
三、我们必须学会美国人怎样描述东西
从描述上来讲,由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外,由里及表,而中国人正好相反。从时间上来说,中国人是按自然的时间顺序来描述的,我们描述一个东西突然停住时,往往,说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来,然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件,美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
四、要学会使用重要的美国习语
不容易学、易造成理解困惑的东西就是"习语"。比如北京人说盖了帽儿了,外国人很难理解,这就是习语。所以和美国人交流时,能适当地运用美国习语,他马上就会觉得很亲切,也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识,但把它们组合在一起,你就不知道是什么意思了。
五、学会两种语言的传译能力
这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语,我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语,这是不对的。
六、要有猜测能力
为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?这是因为他们之间能"猜测"。我们的教学不提倡"猜测",但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中,有一个词没有听懂,你不可能马上去查字典,这时候就需要通过猜测架起一座桥梁来弥补这个缺口,否则交流就会中断。
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