启德教育：留学英国，如何取得专业好成绩？

　　“我英语不是特别好，课堂笔记跟不上老师讲课怎么办?”“听说英国大学与国内不一样，课程安排的比较松散，那其他时间我们要做什么呢?”说起留学，即将离境或正在筹备申请的学生，对跨文化学习都有众多疑虑。启德教育邀请了英国留学毕业生就如何取得好成绩进行经验分享。

　　课堂学习：讲座、研讨会与实验

　　英国授课模式主要有三种。Lecture(讲座)，Seminar(研讨会)和Laboratory(实验)。讲座通常为授课老师讲解基本理论和知识内容。研讨会通常为讲座的辅助课程，通过不同的授课方式帮助学生理解课堂内容。根据课程设计不同，研讨会的授课内容也不相同。有的研讨会在上课前要求学生阅读文献，在课上互相交流。有的研讨会可能要求学生在课上做题，有的也会要求学生在课上做演讲。研讨会的作用是通过让学生自己完成任务而更加深入的理解课程内容。如果是理工科，实验课出现的频率可能比研讨会更高，两者作用相同。

　　初到英国难免会对授课方式和老师口语不太习惯。建议学生提前拿到课程资料做好预习列出，和难点，课堂上做好笔记。或许不能将所有，都记下，但记下的内容，印象将极为深刻。

　　另外，课后仍然不懂应及时向教授或同学请求帮助，可以在教授在学校办公的时候去找教授咨询问题。教授也会在学期的第一节课时告诉学生自己的在校办公具体是什么时间，并且如果错过了这个时间段，很难在学校里找到他，而且往往发邮件询问也不会立刻回复。

　　每个学校都会提供辅导，，最常见的有写作辅导，这个服务是免费的，但是需要预约。此外还建议留学生准备一只录音笔，，将课堂笔记进行整理备份，因为这些都是日后复习等重要材料。上完课，把课堂笔记备份整理在电脑里并且同时在网盘或者硬盘中备份，以应对一些意外情况。

　　，就是出勤率(attendance)，不要认为这门课你会了就不来上课。虽然国外老师不会花半个小时去点名签到，但是他也是会看出勤率。而且在大一，大二的时候，出勤率也是隐性计分，所以不要心存侥幸不上课。

　　课余阅读：先读摘要再看结论

　　首先由于语言存在弱势，在课堂上完全吸收授课老师所讲的内容并不容易。但是利用课余时间，尽量多去阅读是非常重要的。在阅读清单上的读物，通常都是从不同角度来分析一个理论，这种变换维度的认知和思考方式，将有助于提升日后对各种问题的思考能力和评判能力。

　　虽然阅读的速度和习惯不是，能修炼好的，但也是有诀窍的。假设现在要完成一份3000字的论文，需要大量的检索论文并形成对论。检索的方法有两种。一种是通过Google scholar检索关键词，另一种是从老师布置的阅读清单中相关文章的参考列表中查找相关文献。

　　快速大量阅读的诀窍是，先阅读Abstract(摘要)，查看文章是否与题目相关。如果相关，可以直接跳看Conclusion(结论)。通常Conclusion中会写此文的主要成果，这些成果可以成为支持自己的观点的证据。如果觉得conclusion有趣，可以全文阅读。在正文中，通常会学到更详细更深入的理论内容。课本(或书籍)会提供基础的理论讲解，当有一定理论基础的积累，阅读学术期刊文章也会更容易理解一些。本科生更适合将课本和学术论文结合阅读。而研究生更适合大量阅读学术期刊文献。

　　无论阅读了多少文章，提高成绩最基础的条件是理解课题的要求和老师对作业的期待值。按照老师的要求或期待去完成。

　　考试模式：堂考、论文与作业

　　考试的模式主要分为三种。一种是堂考Examination，一种是论文essay，，一种是作业course work。总成绩的分布也会根据课程设计而有不同。例如，有些课程会只要求写论文，由于比重大论文的字数可能会要求的比较多。也有课程是论文和考试的成绩合并。无论哪种考试，理解课程内容，大量阅读相关文献是非常重要的。

　　从时间分布上考试分为期中和期末考试了。最重要的就是平时的笔记和课件内容。要通过老师所讲的内容和笔记，整理出来的考试复习材料非常的有用，要把理论和琐碎的知识点理解并记牢，这是最基础的。

　　在看书、看新闻时多累积案例。因为如果考试中只用老师讲过的或者书上的案例，老师会觉得你没有创新精神。所以一定要在生活中多寻找分析案例，学会举一反三，在考试中写出来会帮助你提分不少。

　　学校提供或者可以向师兄师姐找到前4年的past paper，就可以找出老师出题的思路。而且国外大学差不多有20%的题目重复率，所以多练习历年真题，对考试肯定有帮助。