国际职业教育研究会2024年度成果发布：构建全球职教合作新生态

　　——五家会员单位获评“优秀会员单位”，校企协同赋能职教出海

　　2025年3月15日，国际职业教育研究会(IVLRI)正式发布2024年度工作报告，系统总结其在职业教育国际化进程中的突破性进展，并公布2025年战略规划。作为全球职业教育领域的重要推动力量，该会通过“中文+职业技能”创新模式探索、校企合作生态构建及学术资源共享，持续为职业教育全球化注入新动能。

　　2024年度核心成果：产教融合与国际化实践并进

　　自2024年9月成立以来，IVLRI聚焦职业教育国际化与标准化建设，形成“学术研究+实践落地”双国际职业教育研究会2024年度成果发布：构建全球职教合作新生态轮驱动模式。其会员单位青杉教育与浙江科技大学联合开展的“俄罗斯留学生商务中文培训项目”成为年度标杆案例。该项目以“语言能力+商贸技能”为核心，开发定制化课程体系，覆盖商务沟通、跨境电商运营等模块，相关经验被纳入《职业教育探索》(Exploration of Vocational Education)(国际标准刊号：3078-4395)年度优秀案例。2024年度关键突破点如下：

　　一、“中文+职业”模式创新

　　突破传统语言培训框架，将汉语水平考试(HSK)与国际贸易实务、跨文化商务礼仪等职业资格认证结合，形成“语言+技能+认证”三位一体培养体系。中俄商务汉语第一期课程的推出，受到了俄罗斯学生的广泛好评。

　　二、国际学术资源整合

　　依托《职业教育探索》期刊平台，组织“全球职教数字化转型”专题征稿，收录来自海内外的研究成果，推动职业教育理论与实践的全球对话。《职业教育探索》第一辑不仅收录了学者的，研究，也保留了高职院校一线教师和学生的声音，这一创新模式受到了高职院校师生的广泛欢迎。

　　《职业教育探索》第一辑目录

　　2025年战略规划：构建“职教出海”生态圈

　　基于2024年成果，IVLRI提出纵横发展框架，，推进以下领域：

　　一、纵向深化：强化标准输出与资源整合。 “中文+职业”标准国际化：联合会员单位制定《智能制造领域多语种岗位能力指南》，推动中国职教标准纳入国际认证体系。

　　二、校企合作网络扩容： 启动“千企万岗”计划，为海外留学生提供覆盖智能制造、数字营销、新能源等领域的实习就业岗位库，目标年度对接岗位超1万个。

　　三、横向拓展：搭建全球学术交流平台。 由唐山睿瞻教育科技有限公司牵头，于2025年8月举办“职业教育创新峰会”，聚焦“人工智能时代的职教课程重构”“绿色技能培养路径”等议题。

　　四、数字化资源共享平台上线： 投入运营IVLRI职教资源库，集成慕课课程、企业实训手册、职业技能认证题库等资源，首批开放超2000小时数字化课程，覆盖职业教育教学全场景。

　　荣誉表彰：树立行业标杆，激发创新动能

　　在2025年第一季度会议上，国际职业教育研究会为优秀会员单位举办授牌仪式，授予唐山睿瞻教育科技有限公司、杭州青杉教育咨询有限公司等五家会员单位“优秀会员单位”称号，以表彰其在产教融合等领域的，贡献。

　　授牌仪式

　　国际职业教育研究会秘书长李六一指出，“2025年，我们将，推动三项变革：一是建立‘企业出题、院校解题、政府助题’的协同创新机制;二是探索跨境学分银行制度，实现学习成果国际互认;三是通过数字技术打破时空限制，让优质职教资源惠及更多发展中国家青年”。

　　关于国际职业教育研究会

　　国际职业教育研究会(IVLRI)成立于2024年9月，其使命是通过政策研究、标准制定、资源整合与学术交流，推动职业教育国际化进程，助力全球技能型人才培养。研究会下设“标准委员会”“产教融合中心”“国际项目部”等机构，会员覆盖教育机构、企业、科研院所及国际组织代表。