广州南方中英文学校作为一所全寄宿学校,对老师的要求也更高。广州南方中英文学校李长说一个好教师不仅要让学生学到知识,更要让学生领悟做人的道理,学会做人。教师是学生的一面镜子,教师的一言一行都会对学生的思想品德的形成产生深刻影响,因此教师应加强自身的道德修养和职业素养,为学生树立榜样,这就要求每一位教师要树立为人师表的荣誉感,责任感和历史使命感。要保持较强的勤奋向上积极进取的精神风貌,时刻注意自己的言行举止,要有良好的行为习惯,特别是在日常生活中更要当好学生的表率。
广州南方中英文学校始终坚持“融汇中西,挖掘潜能,多元育人”的办学理念。实行小班制教学,引进思维导图和国学特色课程,培养学生的内在素养和主动性思维。通过科学、有趣的学习方法,把每个孩子的潜能挖掘出来,创造一切可能。
例如,教师要求学生不讲粗话,要讲文明、讲礼貌 。要求学生不乱扔纸屑、果皮,不随地吐痰等等教师首先应要求自己做到这一点,也就是说教师要求学生做到的,教师首先要做到,要求学生不做的,教师,不做。比如:我们要求学生每天清洁教室卫生时要认真,可我们老师办公室却不能按照安排表准时清洁和整理,作为老师就只剩下可悲了,这叫做其身不正。
“言传不如身教”在进行思想道德教育的过程中,教师说一百遍不如做一遍给学生看有效。在这一过程中,不仅要言传,还要身教,这样才能有效提高思想道德教育的效果。对这点我自己还是深有体会的,在我任教的班级中,同学们以前不注意教室的清洁,经常在教室里面乱扔纸屑、果皮,特别爱讲粗话,虽然班主任做了大量的工作,但效果很小。
在一次上课,广州南方中英文学校的杨老师去教室看到教室里扔了很多纸屑,就默默的把纸屑捡起来,同学们都感到很惊讶 纷纷捡起身边的纸屑放到抽屉里头。捡完纸屑以后,杨老师说了一句话:看,我们的教室多么整洁,我们也觉得很舒服,没有老师的批评,心情也好,如果我们每一个都自觉保持教室的整洁,每,都有好的环境,好的心情不是很好吗?”
尤其一年级学生的行为习惯养成阶段很重要,一年级的班主任一定更加要细心、爱心。这样教出来的孩子才会有良好的习惯。
未来属于孩子,孩子的今天交给了老师。老师们记得“言传身教”的重要性,给国家培养出一批优质的花朵。