学步鞋分阶段选，助孩子迈出成长重要一步

　　孩子的双足从出生到成长是不断发育的，选择一双合适的学步鞋可以帮助孩子更好地掌握行走技能，同时也可以预防足部问题。但如果选不好，反而会对孩子的足部健康造成不良影响。本文将从宝宝不同学步阶段的特点说起，告诉大家应该如何选鞋！

　　孩子学步有过程，科学了解很重要

　　在孩子从爬行过渡到站立的时候，两只小短腿会经常“蹦跶”个不停，此时建议家长，经常将孩子抱起站立在膝盖上，并辅助完成弹跳动作，让孩子感受腿部肌肉发力的感觉。不要小看了孩子的自学能力，这样做并不是无用功，而是更有利于孩子掌握关节和肌肉的使用方式，帮助学步。

　　经过了最初步的“蹦跶”阶段，孩子就来到了扶站阶段，由于骨骼还比较脆弱，不能独自站稳，往往需要扶住物体来辅助站立，这时候家长需要将家中尖锐、易碎等危险物品转移到孩子够不到的安全位置，谨防危险发生，方便孩子尽情探索，锻炼思辨能力。

　　在孩子能够站立之后，就到了迈步阶段，在一开始可以让孩子扶着家具或墙面进行练习，等熟练一些就可以鼓励孩子松手尝试独立行走，练习行走的平衡感。在孩子扶站迈步阶段，建议孩子多光脚接触地面，但如果想要带孩子外出在户外探索，则建议准备一双小鞋子来保护足部了。

　　遵循学步规律，分阶段选择学步鞋

　　孩子的脚不是父母脚的缩小版，它的骨头多为软骨，脚掌脂肪量大，脚趾张开，足弓还未显现，所以选鞋不能参考大人标准，那么应该怎么选择呢？

　　江博士健康鞋提出学步鞋应按不同学步阶段选购，其“BB学步123”系列学步鞋，就根据孩子不同阶段的足部发育特征及步态特点来设计，分为婴儿步前鞋（适用于约8-15个月）、幼儿学步鞋（适用于约16个月-3岁）、幼儿稳步鞋（适用于约2岁-4岁）三大类。

　　在孩子开始扶站迈步的这个阶段，为了保护孩子脚丫的同时让其保持一定的抓地感，建议选择薄鞋底的步前鞋，而江博士婴儿步前鞋就主打“赤足”概念设计，超薄的鞋底解决家长是否要给孩子穿鞋的烦恼。

　　随后孩子开始跌跌撞撞尝试独立行走，这个时候最重要的是教他们学习正确的步态：后跟着地、支撑、推送。由于此阶段孩子走路未稳，应为孩子选择前足容易曲折的学步鞋，助力起步。而江博士幼儿学步鞋就采用“易曲折”概念，前足容易曲折，孩子起步轻松，更有利于培养正确步态。

　　等到孩子步态稳健之后，跑跳变得频繁，可足部骨骼尚为脆弱，于是足部保护更需要重视。江博士幼儿稳步鞋主打“三维护足”概念设计，通过不同前足围度、全接触鞋垫、加硬后跟杯三点设计，全方位保护孩子足部健康，让其足部在良好的环境中发育。

　　为了孩子的安全和健康，我们应该根据孩子实际情况选择适合的鞋子，这样才能够有效地帮助孩子学习行走，健康成长，走好每一步！