坪山区弘金地学校基于学情大数据分析的智慧课堂教学研讨活动

　　弘金地学校在信息化教学深入探究，在课程教学改革、信息技术的融合与应用等方面取得了一定成效。4月17日下午，坪山区弘金地学校教师赴南山外国语学校滨海小学送课交流，开展基于学情大数据分析的智慧课堂教学研讨活动。

　　弘金地学校吕薇薇老师和王俊霖老师为此次送课提前做好准备工作，齐备信息化教学设备，为南外滨海学子带来了两堂别致的智慧课堂。

　　弘金地学校吕薇薇老师执教的是部编版小学语文二年级下册的一篇课文《青蛙卖泥塘》。吕老师非常注重创设学生活动，同时充分结合信息化教学设备运用。在字词教学中，以“小老师出题，学生投票”的活动，引导学生自主区分拼音的正确读音和写法，学生兴趣被充分调动起来。在朗读环节，吕老师引导学生模仿人物的语音语调，给学生搭梯子，充分肯定学生的朗读。在评价环节，引导学生通过清晰的评价标准，客观地评价同学的朗读表演。整堂课学生积极性非常高，在老师不断地指导和肯定下，学生表现得更加出色。下课了，同学们还意犹未尽。课程得到了听课老师们的一致好评！

　　弘金地学校王俊霖老师执教的是“丽声北极星分级绘本第二级”充满童趣的绘本课《The Animal Party 》。王老师教学经验丰富，专业素养高，在信息技术加持下，这堂深动有趣的绘本课得到了滨海小学领导的认可。尤其是信息化教学设备评价功能的应用，留给听课老师们很深的印象，课堂上结合评价标准引导学生进行评价做得细致周到。

　　滨海小学宫老师称赞弘金地学校两位老师在信息化教学的过程中敢为人先，将信息化手段熟练掌握，服务于教学。吕老师能引导学生通过学习区分生字的易错点，学生学习的展示积极，尊重学生的观点，学生学会在集体中合作、如果去评价，如何去反馈，以生为本。

　　滨海小学吴老师称王俊霖老师信息化教学熟练，客观的评价标准是学生学会评价的脚手架，非常耐心能给予学生充分的展示时间，尊重学生，与学生的配合默契，调控课堂的能力很强。

　　王绪溢博士展示了弘金地学校两位老师信息化教学的课堂数据，结合弘金地学校常态化信息教学情况做了深入的剖析，深入浅出地与在场的老师们分享信息化教育教学改革实践中的探索经验和初步成效。

　　活动，，滨海小学汪洪校长为王绪溢博士颁发聘书，为王俊霖老师、吕薇薇老师颁发授课证书，并一同合影留念。

　　教研无止境，我们永远在路上。本次信息化教学交流活动搭建了教师展示交流、学习提高的平台，实现了信息化教学质量的再提高。