近期,一则以几大在线教培机构头部企业的广告被网友指出同一位老师的背景身份其不同,一会是数学老师,一会是英语老师;在线教育也成为了热搜话题,也间接折射出在线教育的种种乱象。
自疫情爆发之后,在线教育因不受时间空间的制约优势,按下快进键;一时间原本稳步发展的在线教育浪潮掀起,乱象问题频发,各大企业机构为抢占市场,纷纷在地铁、公交、楼盘等投放广告。
当然作为在线机构来说,广告营销是获客的重要渠道,在流量时代下品牌深入人心是一种营销策略,但在线教育更重要的应该是降低获客成本、提升学员转化、保证教育质量。不能说一味的追求圈地式营销而忽略了最根本的教育。
在线教育原本是在基础教育建立的教育补给站,教育模式的丰富突破了原有的时间教育空间,学生在足不出户就可以参与到学习,利用课余时间学习更多课外知识,同时让优质的教育资源更加普及,这便是在线教育的本质。
无论是线上教育还是线下传统教育,其最根源还是教育;如果说不能持久地提供优质的教学服务,那在线教育还会走远吗?教育机构只有打造高质量的教学内容以及完善的教育体系,才能在教育行业中走到,。
此次事件发酵后,作为教育机构该如何更好的运营?
流量时代,应更好得以提高学员转化为主的营销,而不是用资本打造品牌热度;想要更好的完成从公域流量转化到私域流量,形成学员的自我转化,必须得有能够承载这些私域流量的场所需求。微开讲在线教育平台正是为机构提供实现用户引流、教学直播、教务管理、助学互动、运营模式、口碑相传等不同系统和场景搭建的线上线下一体化的课堂教学方案。
在获客方面,微开讲提供丰富的营销工具帮助讲师促进付费转化;在讲师实践过程中,优惠券、拼团、好友助力、限时折扣、分销等都体现出其巨大的转化价值。除此以外,微开讲还帮助教培机构实现除微信以外的其他领域的拓展渠道,将更广泛更全面的帮助讲师促进全场景转化。
在教学方面,微开讲作为互联网在线教育的技术服务商(B2B2C平台),能够为用户快速搭建专业的线上课堂,集合图文、视频、音频、文字、直播、录播、社群、问答、商城等主流内容的付费形式,充分满足各种用户机构需求,同时结合这些课堂形式打造,课堂。
在助学方面,微开讲打造了一系列的助学工具,如作业本、考试题库、打卡、测试互动、活动管理、付费问答等线上授课工具,一站式解决招生、运营、管理等难题,课堂直播真实还原线下课程场景,讲师与学员高度互动,促进学员学习积极性。
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好内容才会有好市场,急于营销变现只能满足一时不能长久发展,下沉市场虽然是蓝海,但一定要回归教育的本质,提供优质的内容加服务,才能更好的满足在线教育下沉市场用户的需求。