投诉电话：15001380073 一块精密的电路板，一辆复杂的机器车，还有一位组装它们的小小参赛者，这就是刚刚结束的杭州市萧山机器人小镇科创园中的缩影之一。
12日—14日，RoboCom (睿抗)全国总决赛在这里拉开帷幕。当记者抵达开幕式会场时，场内已经熙熙攘攘地聚集了不少青少年参赛者们，他们大多都穿着绿色的参赛服装，或是埋头组装着手中精密的机器人部件，或是在搭建好的场地内调试机器。
来自福建的李正然，就是此次机器人大赛的参赛者之一。彼时的他正在对着比赛场地绘制地图，为即将进行的参赛项目“超级轨迹”——“一带一路”做，的准备。今年十二岁的他已经不是第一次参加这类机器人赛事，当记者询问起他，参与这次比赛有什么不同感受时，他说,“感觉就像是一种蜕变， 在这个过程中发现自己、探索自己、改变自己。”
“RoboCom国际公开赛”正是以机器人赛事为突破口，通过对抗类和任务类两种不同的赛事形式，将团队协作、问题解决、 科学发现等方面的比赛要求相结合，从项目、程序、工程设计、延时及团队合作入手，不仅能检验青少年对机器人技术的理解和掌握程度，还能激发青少年对机器人技术的兴趣，从而引发全社会对人工智能、机器人等科技的关注。
“我们是二年级开始让孩子接触这方面的动手实践，正好发现孩子也比较喜欢，考虑到机器人相关的东西在未来的发展也会比较好，就一直让他学下去了。”说出这段话时，来自浙江宁波的陈阿姨正在场外来回踱步，等候着她即将上五年级的儿子，“参加这次比赛，也是为了让孩子锻炼一下、开开眼界。只要用认真的态度去对待了，结果反而不是特别重要。”
在整个会场，像这样的青少年机器人制作者比比皆是。他们大多都是从八九岁左右开始，因兴趣爱好而参与学习了机器人相关知识。现如今，政府及社会各界都更加重视科学技术与人才的培养，使得机器人技术从“高科技”的神坛走下，走进了中小学学生的视线。就像孩子过去学习特长、学习奥数一样，对于这些站在时代风口的孩子而言，“机器人”本身就具有足够的吸引力，少儿编程与青少年机器人知识培养正成为一种新的流行。
