投诉电话：15001380073 (2019年7月10日 上海)期末考刚过，很多孩子都发现在考试时，经常在阅读理解中丢分，猜单词不难，但反而经常出现“每个单词都知道，但连起来不知道在说什么的情况”。针对这一问题出现的原因及相应的对策，英孚教育青少儿英语邀请了英孚资深教师，纽斯卡尔大学应用语言学及对外英语教学硕士Cola老师，作出三点分析与建议：
建议一：掌握一次多义，大量阅读熟知单词词义
对刚学习英语的人来说，只会最熟悉单词的简单常见的、最频繁使用的词义。但是其实很多单词是有着不同的词义和词性的。比如，"earth"这个单词，大家第一个想的一定是“地球”。但其实"earth"还有 “泥土、大地” 的意思。还有很多时候，小朋友是对词组的固定搭配不熟悉。再比如set in one's way，每个单词都很简单，但是这个词组的意思却容易弄错。其实这是固定用法，表示“设身处地”。出现这些问题，都是因为平时的积累不够。
对策：借助词典进行大量阅读积累
对这样不熟悉一词多义和固定用法的现象，并没有什么捷径可走，需要在平时进行大量的训练和积累。这时家长可以帮孩子选择可以快速高效帮助到孩子的工具：词典。
具体方法是：在阅读的过程中，如果碰到了一句自己理解不了的话，可以先在词典上进查阅当中是不是有多重词义的单词。如果看了不同的词义还是不能理解，再查阅当中的词组含义。这里要注意，如果还是刚接触英语不久的低年龄小朋友，不建议使用英英词典哦~ 因为英英释义中会有更多的生词，小朋友很难理解，容易打击积极性。
建议二：稳固句法基础，熟练分析句子主干
这方面导致阅读不顺主要是理解长难句出现了困难。各种从句混在一起，孩子容易抓不住句子的主干信息。如果句子内容正好又是不熟悉的领域，又需要理清楚句子中每个结构的关系，这时候即便知道每一个单词在句中的准确意义，往往也很难理解句子的意思。
对策：短期集中进行句法训练
小朋友如果是因为句子太长而无法理解意思，可以在短期(一个月左右)内，每天进行一次这样的缩句训练：
找出自己理解不了的一个长句，对它进行缩句训练。将长句缩到只剩下“主谓宾”的结构。这个步骤需要有一定英语基础的爸爸妈妈给予一定的帮助，帮孩子查看缩出来的句子是否正确。如果爸爸妈妈英语不太好，记得要向老师求助。
这个步骤要耐心，因为做一段时间的练习后，宝贝自己就会慢慢能够判断出自己的缩句是不是正确。坚持练习一个月左右，宝贝会发现，只要能将长难句的主干结构判别出来，理解意思就更加容易。
建议三：利用思维导图，清晰阅读逻辑
这个问题常出现在做阅读理解题目的时候，比如明明看明白了所有单词，但被问到“主人公为什么这样做”的时候就完全懵掉。这其实是因为孩子在平时阅读的时候，没有养成良好的梳理文章逻辑的习惯。
对策：利用思维导图，进行深度阅读训练
深度阅读也叫做精读，是美国从幼儿园到高中都要着重培养孩子的一种能力。它需要孩子做到：预测将要发生的事、联系自己的知识进行理解、根据内容和自己的理解做出推断、将文字在大脑中转化为视觉场景、总结出主要内容。利用思维导图，可以进行深度阅读的训练。
如分析主人公前后变化：
或根据文章细节向自己提问：
或制作阅读报告，分析故事的背景、人物、起因经过结果等：
关于英孚教育
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