投诉电话：15001380073 7月10日，南京师范大学心理学院书记王惠先生、儿童心理所所长柯晓燕女士、南京派纳集团总裁张新建先生、副总裁周颖女士及众位心理学术专家为“布丁当家项目”落地举办学术交流报告会。
该项目历经十年的课程研发与实践，通过研究国际新形势下儿童早期教育的目标、使命、发展方向及面临的挑战，结合中国社会、家庭等特色育儿环境，打磨出一套严谨的“CASE”教育体系，使中国幼儿情商教育与世界SEL情商教育体系接轨。为普及中国情商教育，在“布丁当家项目”推进过程中，得到了世界卫生组织儿童心理所、欧洲情商组织、情商中国、北京师范大学、南京师范大学、江苏省心理学会、上海纽约大学等一系列学术机构的合作支持。
会议中，南京师范大学心理学院书记王惠先生提到，中国情商培养还缺乏社会环境的支持，在美国，约有50个州对情商教育立法培训。目前，很多家长还没有意识到情商培养的重要性，国家倡导教育全面发展，我们要做的是在我们擅长的领域，去唤醒社会对情商培养的重视，让孩子的心理发展更加健全。
派纳教育集团总裁张新建先生讲到，情商教育如何在全球化与跨文化之间实现平稳过渡，是我们研究的主要课题。十年的课程研发实践中，我们经历了很多，投入了很多，一直在不断的发现问题、解决问题。虽然历经十年，但我们不着急，我们一直秉持着一个理念，要做到严谨再严谨，我们要为推动中国情商教育发展贡献一份自己的力量!这是我的个人情怀，也是派纳教育集团所有人的情怀!
派纳教育集团副总裁周颖女士说到，十年来我们与国内外五万组家庭进行育儿问题收集，与300位学术专家进行深入交流分析，与50个学术机构进行课程合作研究，目的就是为中国宝宝打造出一个合理的、安全的、健康的成长空间。会议中周颖女士详细介绍了“布丁当家项目”的宏伟蓝图，并阐述了以家庭为核心进行情商培养的重要性。
在儿童心理所所长柯晓燕女士看来，目前社会中对家庭情商培养基本上还处在空白阶段。在孩子0-3岁的重要时期，家庭环境、家庭关系、父母长辈生活习惯等都会对孩子的性格塑造、情商发展产生直接影响。“布丁当家”开展的多层次、宽领域、深实践的家庭课程与家庭社群互动，对儿童的心理健康发展有着积极的建设作用。
会中，众位学术专家对儿童情商教育发展所面临的困难交换了意见。目前，对儿童情商培养的社会意识还不够，情商培训师的水平也有很大差异，这些都阻碍了情商教育的发展。
，，南京师范大学心理学院书记王惠先生表示，“布丁当家”的问世，在推动中国儿童情商培养发展发挥着重要作用，“布丁当家”在行业内的高标准要求获得了大家高度赞赏，或将对情商培养行业树立一个新的标准。同时也对“布丁当家”7月20日正式服务于社会给予厚望与支持!
