联系方式：15001380073 近日，刷爆网络、吸引众多人目光的山东卫视《国学小名士》在掀起一波国学热潮后，正式收官。《国学小名士》自播出以来就深受观众喜爱，收视率节节攀升，广电总局《收听收看日报》评价节目“弘扬国学启迪少年”，《人民日报》刊文更是点赞节目“让成长更优雅”，而节目主话题微博阅读量已接近《朗读者》，一度成为“现象级”传播。
(《国学小名士》现场)
在《国学小名士》之前，包括《中国诗词大会》、《中国成语大会》等在内的国学类综艺的火爆，让国人感受到了举国上下国学复苏的气息，看到如武亦姝这样的学习国学的孩子的气质与魅力，他们正以优雅的脚步向未来徐徐生长，在新时代下，国学之于孩子、之于教育是怎样的存在?
国学教育赋予孩子未来生长力
德国哲学家雅思贝尔斯指出：“所谓教育，不过是人对人的主体间灵肉交流活动(尤其是老一代对年轻一代)，包括知识内容的传授、生命内涵的领悟、意志行为的规范、并通过文化传递功能，将文化遗产教给年轻一代，使他们自由地生成，并启迪其自由天性。”
正如雅思贝尔斯所言，教育之道，核心在于“育”。进入二十一世纪以来，整个社会都在追求快，功利主义的胜利，是教育的本质被无视之殇。当下普遍的教育中，“人”这个本体被剥离出去，仿佛考试、成绩和分数才是教育的本质，而“人”只是达到这个目的的工具和手段。过度注重分数，只看到眼前的利益，而无视了孩子一生的长远发展，这是当下许多父母的桎梏，而如何寻找出路，打破这种局面，让孩子拥有未来生长力，是这一代父母亟需解决的问题。
(中国教育科学研究院研究员 张鹏举)
这个问题的答案，国学里有。“学习国学可以在一定程度上缓解当下教育的弊病”，这一理念已经逐渐成为国人的共识，诸如“飞花令少女”的国学达人不断的涌现就是，好的例证。中国教育科学研究院研究员张鹏举在论证“儿童成长与传统文化”时指出：“学生是未来社会的主人，我们今天讲教育要面向未来。所以我们今天的教育，要看到未来十年、二十年甚，三十年。”而国学经典里，藏着让孩子走向未来的奥秘。学习国学，能够让孩子在大脑发育，迅速的年龄阶段，接触代表中国人，高智慧的优秀传统文化，从而开发其高度智力，培养其健全人格，赋予孩子超出常人的未来竞争力，让孩子以优雅的步伐，走向未来。
立足经典，深化孩子人文情怀
“在教育教学中，想让学生真正理解中华文化的精髓，让传统文化在年轻一代的心中生根发芽，就要重视阅读传统经典。” 广州市育才实验学校校长邹连文这样说，由此可见学习国学，好的方法，就是诵读国学经典，如：各个知识领域的原创性著作，它们是被历史证明，有价值，，能代表数千年来中华民族文化的精髓所在。然而，阅读经典并不容易，尤其是对于心性尚未稳定，好奇的孩子而言，要让他们明白经典中的人生哲理更是难上加难。为什么我们今天一直在强调让孩子阅读经典的重要性?那是因为阅读经典可以培养孩子静心读书的习惯，还能让孩子从经典中获取智慧与先贤为友，从而提升孩子的学习效率、记忆力和专注力，让孩子直接受益。
(我国 著 名学者、百家讲坛《隋唐考场风云》主讲人 王士祥)
“你学什么东西，时间长了，你就是那本书的代替人。你一直读这本书，这个书里面的世界观、价值观就会成为你个人的魅力。如果孩子长时间读某一个方面，这个方面就会沉淀为他个人的人格魅力。读传统教育，时间长了，会形成孩子的人格魅力。”百家讲坛主讲人王士祥在11月12日的，教育国学讲堂暨第三届中华之星国学大赛启动仪式现场指出从小学习国学可以更好的奠定孩子的基础，为孩子一生的成长打下夯实的根基，让孩子终身受益。
“好的文学素养，应以阅读为接触点，并构筑于经过时代沉淀的经典名作之上。”，大语文创始人陈宏巨的看法与王士祥教授所倡导的理念有着异曲同工之妙。，教育深耕K12教育培训市场20年，在升学考试培训的过程中发现孩子在中高考的时候，语文学科无法短期内提高成绩的根本原因在于孩子的文学底蕴不足，而，大语文正是在这个研究发现下秉承着“乐经典，慧人生”的理念，致力于提高孩子的人文底蕴和文学素养而研发的。对于，大语文的“大”，有三个层次，第一是大家，即，大语文的课程中都是诸如孔子、李白、鲁迅、雨果和巴尔扎克等古今中外的大家。第二是大作，即，大语文教授的都是这些文学大家的大著作。第三是大智慧，通过阅读这些名人大家的大著作，让孩子在培养文学素养的同时，摆正人生的价值观，从而觅到人生成长的大智慧。
扎根国学，塑造孩子核心素养
(中华之星国学大赛广东省赛区总顾问、，教育集团考试研究院院长 赵卫平)
中华之星国学大赛广东省赛区总顾问、，教育集团考试研究院院长赵卫平：“，教育的两个语文产品，一个是以国学为核心的，大语文，一个是，语文。”，大语文采用纵览式教法，专题式的引导孩子进行古今中外经典文学方面的学习和训练，聚焦于孩子文学素养的提升，同时助力孩子的应试能力。而，语文则将，放在塑造孩子的核心素养能力上，通过科学严谨的课程设计和实践学习，实现语文的人文性和工具性的统一，全方位培养学生的语文核心素养，从而让语文成为孩子的终身素养。
(卓 越 语文创始人 史秀荣)
，语文创始人史秀荣强调：“，语文在开始做作文的时候，没有那么强的意识要渗透那么多的国学元素在里面。后来发现，如果要写好作文，没有国学元素在里面，作文会缺少很多灵魂，甚，很多精彩的东西没有那么丰富。”学习国学，可以全方位滋养孩子的语文素养，让孩子在经典的浸润下得到阅读能力、写作能力、理解能力甚，是记忆力和专注力的提升，从而帮助孩子在语文学习的道路上走的更稳健。不仅如此，国学里蕴含着无数的人生哲学，在帮助孩子实打实的提升语文能力的同时，助力孩子的道德养成，从而塑造孩子的核心素养，让孩子实现“读写相长，情智共生”。
在，语文和，大语文经过不断的实践和改进拥有一个相对成熟体系的情况下，，教育开创了，教育国学讲堂，邀请国学大师、教育专家、国学达人为岭南地区的学子讲解国学和语文学习的奥秘，营造一个国学氛围浓厚的学习环境。不仅如此，，教育以广东省，承办方的身份承办了第三届中华之星国学大赛，作为目前，能写进自主招生简章的国学类比赛，大赛，今吸引了全国上下20万热爱国学的中小学学子参赛，大赛的优秀选手还受到推荐参加了《国学小名士》与全国各地国学达人进行PK。大赛高中组的优胜者更有机会通过包括武汉大学、东北大学和吉林大学等985高校的自主招生初审，开启通往名校的大门!
(圆桌论坛)
“修国学，以 卓 越”，第三届中华之星国学大赛广东省赛区的报名火热进行中，目前广东省已经超过20000学生参加国学大赛，你要来挑战吗?扫描下方二位码报名，与来自全省各地的国学达人PK吧!
