联系方式：15001380073 有句俗话是这么说的：“三岁定八十”，意思就是说三岁的时候是怎么样的，那么长大后就是什么样的。这是真的吗?据研究表明，人类的大脑是，一个在出生后还具有可塑性的器官，尤其是在三岁前，三岁前，人类法人大脑会发育到成熟期的80%左右。这就给了“三岁定八十”提供了一定的科学依据。
三岁前的孩子，具有超强的感觉器官，这使得他们具备了吸收能力和模仿能力。不知道家长们有没有发现，2岁左右的孩子学习说话的时候并不是立即学会的，而是经过反复的连续和模范中学会的。同样的，孩子对其他事物的理解和学习也都是通过同样的学习方式学会的。很多人可能都有这样的感觉，当你累了想休息，把孩子推开的时候，孩子就越想粘着你，好像读懂了你想推开他的心思不愿意离开。这是因为孩子强大的感觉器官能够明显感受到我们的内在。
孩子的从出生到三岁这段时间是非常重要，可以说是孩子的黄金时期。有些父母可能认为认为有点过于夸大，认为孩子三岁前3岁前又没有记忆的，也不学东西，反正是长身体，没关系的。所以他们把孩子丢给老人家或者保姆带，认为三岁前只管孩子吃饱、穿暖、不生病、不发生意外那就够了，其他的都等懂事再说。
殊不知，他们这样做却失去了孩子，宝贵的三年。刚来到这个世界的孩子，他，身边的一切都是陌生的，包括他自己的身体，他都不懂得如何使用，这个时候他就需要一个可靠的人带他认识这个世界，了解这个世界，父母应该是他，值得信赖的人，而父母，应该做的就是陪伴他成长。孩子来到这个世界，与我们组成一个家庭共同体，这就是父母与孩子之间的缘分。
很多人在初为父母时，都会感觉到惴惴不安甚，是惶恐的，不仅仅是对新生命的措手不及，更出于我们对父母这个角色的不适应。自己的生命突然与面前这个小生命捆绑在一起了，自己还没弄明白是怎么回事，就要开始对另一个新生命负责。所以很多人不懂自己应该做些什么，其实我们要做的很简单，就是陪着孩子成长，在这过程中给予他们良好的教育。
很多父母以为孩子三岁前的都不懂，所以在养育孩子时比较随便，然而这种观念已被证明不正确。其实，孩子的教育从刚出生的那，就开始了，学校的教育并不是教育的起点，家庭教育才是，3岁前就是家庭教育的初始阶段，但也是，好的阶段。
学校并不是教育的起点，孩子在学校的表现在某种程度上来说，是父母对孩子教育的一种检验。他们的研究还发现，孩子的数学能力、空间推理能力、毅力、自律性、道德感、同理心甚，都和这三年听到的单词有关系。
瑞吉欧认为，儿童是社会的一分子，是社会与文化的参与者，是他们共同历史的演出者，也是他们自己文化的创造者，他们有权利发表自己的看法，与成人一样，是拥有独特权利的个体。
幼儿时期是身心发展的重要时期，孩子的个性虽属雏型，但它对以后的心理发展却具有深远的影响。虽在以后成长过程中有一些改变，但这种变化似乎不太明显。就是说一个人在幼小成长发育阶段形成的自个性，会影响到他未来的学习、事业、婚姻、家庭和社会等方方面面的领域。
孩子在这一阶段具有巨大的潜能，他们并非只有单纯的需求，他们富有好奇心、创造性，具有可塑性。他们有着强烈的学习、探索和了解周围世界的愿望，他们是在与外部世界的相互作用中主动地建构自己的知识与经验，主动地寻求对这个复杂世界的理解的，更多的需要爸爸妈妈引导他们，帮助他们树立正确的价值观。
