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11月28日，在新浪网主办的“第十届中国教育盛典”于北京诺金酒店隆重举办，本届盛典以“教育之变”为主题，聚焦教育消费、教育+科技、在线教育、教育投资等多个领域，邀请了教育界知名专家学者、教育行业重磅嘉宾、高校投资人及创业者现场讨论，数百位嘉宾莅临现场，翡翠教育联合创始人庄严被新浪教育授予 “中国教育行业杰出贡献人物”殊荣，同时接受了新浪网的媒体专访。
主持人： 首先恭喜您斩获2017年度•中国教育行业杰出贡献人物奖项，我们都说教育是民生之首，当时您做教育的初衷是怎样的呢?
庄严： 我大学毕业之后进入高校做了老师，教书育人，我觉得，主要的是育人，因此我在教学中努力发挥自己的能力，让学生能够学到有用的知识，但是在教学过程中我也发希很多问题，，重要的一点是教育的“资源的错配”，也就是需要的岗位上招不到人，而一些岗位上却有大批的人竞争，这一点体现在我教过的学生找工作的过程中。
在进入职业教育行业之后，我发现“资源错配”也是IT行业的快速发展的同时面临的，主要的问题。我们在，初创建翡翠教育之时，就是想把需要的人才，送到需要的岗位上去。这是我们做教育的初衷，也是职业教育一个长期的课题。
2016年，我们翡翠教育培训1万多人，学生的就业薪资、就业率、就业质量、以及职业发展潜力，都远远超出了未培训过的普通高校毕业生，并得到了用人企业的认可。这一方面契合了我们办学的初衷，另一方面是翡翠教育团队在各方面努力的结果。
主持人： 在从业教育的过程中，有没有您难忘的、记忆深刻的故事和我们分享?
庄严： 从业这些年，应该说发生过很多故事，但是给我印象比较深的还是在大学教书的时候，当时在给本科生上计算机基础课时，我尽力达到风格特立独行，让上课变得不那么枯燥，而我的学生也很喜欢听我的课，在我的课上很少打瞌睡。但时隔多年，我碰到以前的学生，聊到以前的事情，他们印象更深的是课下和我一起打游戏，却想不起来当年我教授的是C语言还是FoxPro，自己有没有挂科和补考。
从心理学的角度来说，这是人对于深刻记忆的选择性，也是人对于游戏的天性选择。这也对我之后在翡翠教育的教学方式上有了很大的启发， 因此有了翡翠教育的“任务书驱动模式”教学，其实这就是从游戏中得到的灵感，我们都记得打游戏时的场景，把任务做了分解，让玩游戏的人有目标感、荣誉感、互动性和惊喜感，这一点很重要，它是促使玩家有积极性的原因，也符合人的娱乐天性。” 而这样的教学模式，也确实给学生们带来了惊喜，让他们更快的掌握技能，企业也非常乐意接收这样的员工。
主持人： 您觉得在当前互联网+、智能教育的时代背景下、传统教育机构的发展面临着怎样的机遇和挑战?我们的发展思路需要作出哪些调整?
庄严： 互联网+，人工智能现在是热门话题，可以说现在的科技发展迭代升级的速度非常快，很多开发项目，诸如桌游、手游等开发速度甚，都赶不上技术更新的速度。因此对于教育机构来说，改革是必须的。互联网+带来的科技浪潮已经深入的影响了教育机构，而很多教育机构包括高校也在进行科技方面的改革，我们对于互联网科技的发展的感知还是很敏锐的，翡翠教育从创立之初，就把科技应用于教育，我们的线上线下混合教学、双师课堂打破了传统的课堂教学模式，充分的利用了教学资源，也调动了学生的积极性，让学习更有效率。
智能教育应该是未来教育的发展方向，目前政府在大力推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合，教育应该是首当其冲。VR、AI等科技正在被逐步应用于教育，这对于教育是一个改革的契机，智能教育带来的可能是更充分的资源利用，但也会影响现有的教学结构，人与智能机器如何相互融合，协同合作，是未来要解决的问题。翡翠教育很关注智能教育的发展，我们也有自己优秀的教学产品研发团队，在这方面也在不断探讨和努力，对于互联网+、智能教育带来的机遇，我们也会更好的利用。
主持人： 回顾您的从教之路，您认为教育的本源是什么?在新时代下教育者应该如何回归本源，不忘初心?
庄严： 我认为教育的本源在于创新思维，职业教育改革并非是以技术革新而改变的，思维模式与组织结构同样需要互联网化，无论在教学产品研发，还是校区运营管理，都要以用户为，，用数据驱动板块设计,助推模式化的快速迭代。这一点在翡翠教育新产品研发与教学模式创新上都得到了广泛应用。
在互联网+及智能教育不断发展的时代之下，思维的创新是必不可少的，身为教育者应该不断的发现和学习新事物，用创新思维去拓宽教育的未来，才能让教育回归本质，不改初衷，实现因材施教，合理利用教学资源，培养对企业对社会有用的人才。
