网站电话：15001380073 在很多人的印象里，过去的课堂就是纸笔书，没有现代的一些白板、pad、多媒体等设备。一个优秀的班级，绝大部分靠的是一位非常优秀的老师，但是这种资源很少，而且大部分都集中到了名校中去，除了拥有学区房和成绩非常好，一般的学生没是没有机会到这样的学校上课的。
进入现在的信息社会时代，一些城市的高校或者有条件的中学开始对自己的学校进行升级改造，购买电脑，投影仪等一些设备来授课。是基于比这些设备还要强大的系统多学校进行建设，虽然这只是比较基础的多媒体设备，但对于更多的学生来说，这就意味着他们能得到优秀教师的指导，能共享到更多更优秀的教育资源。而且这亿策数字校园打造的智能学校远不止这些。
同时，亿策数字校园系统的教学PDA等移动也让教育不再局限于课堂上，互联网上的教育资源可以随时随地的为学生讲课。这就打破了传统课堂和学校意义上的教室好围墙的概念。
1、亿策数字校园帮老师实现因材施教
除了这些硬件的升级，智能校园系统还将更深层的影响教育。包括亿策数字校园里的考试和评价系统等，对老师的教学效果进行直观和全面的分析，这样有助有老师更加了解学生，进行合理安排，进行私人定制式的指导。
2、物联网让教育不只局限在校园内
亿策数字校园的物联网系统让教育不被局限，特别是学生的安全问题。未来通过硬件的升级，建立起网络全覆盖的定位系统，即使不在校内，家长的教师也可以运筹帷幄，保障学生安全。
相比传统教学，数字化校园基于物联网的教学模式更具开放性和创新性。依托物联网强大的物质和信息资源优势来建立基于物联网的科学探究模式，打破在空间上的限制，让学生往更高更远的地方去探索学习。
通过终端设备，比如学生在家里解决一个问题，可以与老师、同学探讨，还可以在网络上与其他学习者共享，不收地理位置限制。
3、让思维跳出边界
智能校园里，数字化校园的物联网也可以提供很好的教学环境。如美国密歇根大学的跨学科协同教学模式表示这样的例子，基于物联网的跨学科协同教学模式，可以很好的克服原有模式中的短板，集多人智慧从不同角度去重新解决问题。
亿策数字校园，不但可以弥补普通教师与优秀教师教学质量之间的差距，更拓展了学生的思维。让所有学生随时随地在数字校园的系统上进行知识的获取与交流。
相较于国外，我国的数字校园建设虽然落后，但是我们奋起直追，而且即将赶上。结合物联网技术的应用使得智能校园越来越融进孩子们的神话。而且亿策数字校园还开发了“校校通”系统，让教育阶段的孩子能够获得与，的学校拥有的一样的教育机会。让他们也拥有无边际的互联网思维，来发展自己。
