启德教育学游说 ：给你5美元，如何增值200倍？

　　“给你5美元，最多一天能赚多少钱?”这是斯坦福大学的一堂课上布置的作业。近期在启德教育《学游说》的访谈现场，哈佛校友面试官、启德特聘常春藤导师黄征宇先生分享了这样一堂课所传达的创新精髓。中国最大的留学缴费平台易思汇创始人CEO尚啸先生也在此次访谈中，与黄征宇先生就中美教育差异、名校招生的硬指标与软实力进行了深入交流与探讨。

　　中西合璧，规划 最佳 教育 模式

　　“课上老师把所有的同学分成四个人一组，每个组给五美元，用一天时间看哪个组能赚最多的钱。结果每一组的思维方式都不一样。”黄征宇笑谈起他在斯坦福上课时的经历：“第一个组觉得应该用这五块钱买了柠檬做成柠檬水，一天下来他们卖柠檬水赚了几十块美元;第二组认为五块钱不重要，重要的是他们的人力，比方说去晚上去帮忙排队，然后想插队的人可以付钱给他们，或者有些同学通过编程序来赚钱，这一组用人力赚了上几百块美元;但是还有一个组认识到其实他们最大的资源不是那五块钱，也不是他们的劳动力，而是他们有机会在这么多斯坦福的学生面前做15分钟的演讲，于是他们就把这15分钟的演讲时间卖给了硅谷一家想认识斯坦福学生的公司，从而赚到了上千块美元。”

　　“美国教育比较看重创新的思维，帮助孩子自己掌握做出正确的选择的能力”，在这个世界变化飞速的时代，黄征宇认为光学书里的学问是远远不够的，需要不断创新思维，不断突破。

　　但是黄征宇也认为，在基础教育方面中国更具优势。“美国现在八年级的学生50%都不到八年级的阅读水平，美国很多公立学校都认识到，美国基础教育抓得不够狠。亚洲很多学校一年大概有270天读书时间，美国只有180天，美国很多公立学校早上8点上课，下午3点就下课了，在中国很多学生课后还有各种补习班，所以基础教育中国的确做得比美国好。”

　　曾在国内高中拿过全国奥数大赛第二名的尚啸也认同中国数理化教育的扎实性，“数理化的教育实际上对于商务逻辑有很大的帮助，而国外教育更强调实战性与创造性。”

　　因此，在黄征宇看来，对中国学生来说当下最好的教育是“结合中西教育的各自优势，既有扎实的基础，又有能力自己做正确的选择，有创新的思维。”

　　软 实力 硬 标准 ， 跨入国际 名校 之门 一个都不能少

　　中国孩子在接受中式扎实的基础教育后，如何融入西式的创新思维呢?出国留学因此成为培养国际化人才的重要途径。谈到西方名校的录取标准，哈佛大学校友面试官黄征宇说，除了硬标准外，学校更看重学生的软实力，“学校其实最怕的是复制人，成绩硬件条件看起来都很好，到面试这个阶段跟他聊，他对自己的定位，自己的人生其实思考很模糊，这种学生是很容易被淘汰的。”

　　“我们公司有一位留学宾夕法尼亚大学的一个姑娘，国内读的是民族大学的英语系，申请宾大的教育系。她的分数不是很出色，但是她特别喜欢《哈利波特》，她把哈利波特大陆中文翻译版、台湾翻译版和英文原版中同样的篇章进行对比分析，体现不同国家地区的文化背景下翻译出的不同意思，她说这就是我对教育的理解，并以此撰写申请宾大的Personal Statement，宾大录取了她。”尚啸补充了他对软实力的看法，他认为名校都希望录取个性鲜明、具有独立思考与分析能力的学生，而不是人云亦云、千篇一律的跟随者。

　　“从学校的角度看，会考虑学生的到来能给其他的学生尤其是美国学生、整个学校带来更为充实与广阔的眼界，因此学生的价值不仅是体现于在自己，而是如何给别人更多的价值。”黄征宇总结说道。

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