联系方式：010-67699308 最近，杭州某小学五年级(3)班张同学写的一篇作文《升学热》在网络疯传，看完作文的第一感受就是“现在的孩子真是辛苦”：在这篇写实的作文中，张同学写了自己上课外补习班的经历和感受：三个奥数班、各种语文补习班，完全没有培养其他兴趣、户外运动以及外出旅游的时间，而如此努力的目的就是为了小升初能够上一所好的学校。
张同学的补习班并不是个案，而是目前普遍存在的现象，基本上从小学开始，孩子们的业余时间、假期都被各种实习班和兴趣班塞满，家长也跟随孩子在各种补习班之间飞奔。
“成绩真的代表一切”?“分数真是孩子综合能力的体现”?其实并不是如此，现在的父母，尤其是进入小学之后的父母往往会有一种无形的压力，因为周围都是额外加餐补习的同学，“自己的孩子不补习就会落后”的从众心理，逼迫家长和孩子迈进了“补习的漫漫长路”。
但这种补习并不能真正带来孩子实际能力的提升，仍然只是“灌输型”教育的一种形式，只是通过反复的练习，反复灌输，甚至是超前的灌输，尤其是奥数培训，就是超前灌输的典范，从而达到分数提升的表象。这并不是孩子个人能力的提升，相反会压制孩子的想象空间、自主思考、自主解决问题的能力，尤其会激起孩子的逆反心理，结果往往事与愿违。
国外的孩子，并没有上这么多的补习班，却照样能够上名校，照样能成为学霸，关键在于他们注重孩子个人能力的培养，尤其是自主思维能力、解决问题能力的培养，在孩子个人能力得到综合提升的背景之下，他们自然而然对学校的各科学习应付自如，而且能够举一反三，拥有自己独到的见解和发现，这就是自主学习和被动学习的区别。
而自主学习能力的培养宜早不宜迟，从幼儿时期便可通过各种渠道进行孩子的自主学习能力、独立思考能力、解决问题能力等各种综合能力的培养和提升。“拼涂佳佳”作为国产智育拼装玩具的创新和突破品牌，对于激发潜能、提升综合能力具有显著的效果。
“拼涂佳佳”智育拼装玩具以“自然百科”为原型，包括动物、交通工具、航天航空工具、日常用品等，其栩栩如生的视觉形象能够在第一时间激发孩子的兴趣，而各种细节的处理，更是自然百科知识的集中点，给孩子自主探索、自我想象提供了前提和基础，能够最大限度地激发了孩子们探索自然的兴趣和动力。
“拼涂佳佳”智育拼装玩具突破了传统积木类玩具、拼装类玩具的简单堆砌形式，而是融入了中国传统手工艺的拼装技巧，并通过二维向三维、平面向立体的转换，有效锻炼孩子的空间想象力和抽象思维能力。
在拼装过程中，孩子们难免会遇到一些问题，尤其是部件之间的衔接和组合，这正是锻炼孩子们的好机会，家长的一点点提示，说明书的小小提示、小孩自己的不断尝试，都能打开孩子们灵感的源泉，而且能够实现举一反三、熟能生巧，既锻炼了孩子们独立思考、解决问题的能力，也大大提升了动手能力和自信心。
“拼涂佳佳”还有一个大胆的突破，拼涂佳佳由堪称世界最环保的原材料之一瓦楞纸构成，成品表面的“留白”空间，是孩子想象力和综合能力的展示舞台，孩子们可以自由发挥想象，展现出他们想象中五彩斑斓的世界，也能够提升绘画能力和色彩配搭能力。
孩子能力的培养、潜能的提升是一个长期的过程，尤其是幼儿时期更是孩子潜能提升的黄金时间，为了能够让孩子真正赢在起跑线上，为了孩子能够轻松享受学习，自主学习，而不是被动、压制的学习，孩子综合能力的培养刻不容缓，“拼涂佳佳”将是孩子最好的玩伴与助手，也应该是家长们的最佳选择。
