就在7月26日上午,2018年亚洲教育科技峰会在香港正式开幕。TutorABC母公司iTutorGroup创始人、董事长兼CEO杨正大博士以中国在线教育行业的代表人出席了本次大会。在场中,他发表了有关于AI教育的主题演讲。
在本次演讲中他表示,现如今互联网的普及,大数据和人工智能都有着飞速的发展。低成本大规模的个性化教育也已经在实现的路上。未来AI不会取代老师,但不利用AI的老师一定会被取代。
有教无类,因材施教
我们都知道,在两千多年以前,孔老先生曾提出:有教无类,因材施教 的教育理念。 所谓有教无类,就是指教育的规模化,不因任何原因把人排除在外。而因材施教,主要就指教育的个性化。针对每个人进行不同的教育类型。在千百年的不断发展中。人类还是始终难以在这两种教育之间取得相对应的平衡。
在场中,杨正大表示。之前15世纪的印刷术,给我们带来一次全面的教育改革。让制书的成本大大降低,也使得知识得以普及。原先只有,才能学习的知识,也走向了平民家庭。现在人们则按照特定的群体,比如年龄、地域、学习程度来进行着知识的划分。根据不同年龄,我们来进行标准的课程教学,使得我们的知识规范化。那么如此标准化的知识就代表着我们现代人的妥协。使得我们每个人的个性化学习很难被满足,最终使得现有的教育规模化走向教育的平庸化。
而在进入20世纪以来,互联网为我们带来了第二次教育革命。它能让我们任何人在任何时间,任何地点都可以得到我们所想要了解的知识与资源。使得教育的规模化迎来了全新的发展。此外大数据的知识,能够在我们学习之中,查找到相对应的知识与习题解答。
而如今到了现在这个时代,我们在学习的过程中人工智能也在通过我们所学的知识来进行整体的数据分析,它通过洞察我们学习过程中的细节,来为我们进行进行整体知识的推送。随着互联网越发普及,AI和大数据技术也发挥出它的,作用,在教育行业中,通过AI技术为我们每个人来制定不同的教育类型,低成本,大规模的个性化教育也将成为当下发展的的趋势。使我们同时实现了孔子所言的“有教无类”和“因材施教”
一人一类,万人万面
从2016年到如今,我们的国家也在陆续发布着,有关于教育的各种文件并,强调,通过大数据的采集与分析,将人工智能切实融入到教学环境中。让人们的教学个性化,全面化。
杨正大在场中表示.现如今,AI在教育领域中应用场景是个性化的。以iTutorGroup为例,其针对约四万份的教材、三万多的老师、三十万左右的学员进行了个性化分析,标注出不同属性的标签,通过多达约130个标签,系统能自动根据学员的兴趣、爱好、背景、能力等进行量身的课程定制。并且在每一堂课中都为其精准匹配出最合适的老师,教材与同学。同时系统还会根据学员所学的课程与方案进行适时地调整。彻底达成一人一面,万人万面的个性化教育化方案。
据了解,这套由TutorABC母公司iTutorGroup自主研发的系统被称为DCGS动态课程生成系统,在2005年的时候就已经获得了,专利,iTutorGroup也在那时候成为了全世界最早使用人工智能技术的在线教育企业。
就在今年4月iTutorGroup引入人脸识别技术,同时将老师学生上课时的面部表情纳入了监测采集的范围里。通过课堂来进行两者的情绪因子的分析,从而更深层次挖掘老师授课与学生上课的互动体验。在课后将数据反馈回DCGS系统。并通过学员的评测来收集学习所得到的数据,来进一步的提升DCGS的精准度,使其更好的提供个性化且即时化的学习服务。
人与AI,各尽其能
让我们来想象一个画面。假如有,,当你走进教室。你发现孩子的老师居然是一名机器人,那么你能够接受吗?这是杨正大在此次演讲中发出的一个问题,也引起了现场观众对于AI是否能取代人类老师的思考。
杨正大认为,在现在以及未来老师还是很难被AI所替代的。我们所使用AI的一大目的主要是将自己从繁琐重复的基础工作中解放出来。去从事更重要,或者说是更有趣的事情。但是教育行业是一个非常特殊的个例,他有着教与育两方面的行为。所谓的教就是指知识的传递,在这一方面AI可能比人做得要更好。而育主要是指品德的培养,鼓励学生去探索、去创造、去爱,而这些则是AI远远做不到的。
虽然说机器人同行的冲击并不会特别快的到来, 但身处为老师的我们仍需要有危机意识和改变意识。思考如何进行转变、思考什么才是真正的教育、思考未来教育需要的是怎样的人才等等。将我们可能存在的危机,转变为教育创新的全新机会。
iTutorGroup成立在1998年,是全世间首家在线教育企业,先后获阿里巴巴、淡马锡、GIC、中俄基金、高盛、银翎资本、启明创投等知名企业和,机构投资,旗下品牌包括TutorABC、vipJr、vipabc等,为用户提供英语、数学、语文、编程等真人在线互动课程。iTutorGroup现拥有2万多名外籍顾问,每年提供超过3000万堂在线课程,服务人次超过1.8亿,客户遍及全球135个国家和地区。