联系方式：15001380073 5月30日，由中关村互联网教育创新，、互联网教育智能技术及应用国家工程实验室联合主办的“雄安新区教育发展论坛”在北京成功举行，来自教育管理部门领导、教科研机构专家、一线校长、教育企业家，共计200余人共同探讨雄安新区教育发展。
雄安新区的设立，是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区。教育作为重要的公共服务资源，对雄安新区全面建设起着至关重要作用，必须以新理念、高标准谋划新区的教育发展。目前，雄安新区教育基础还较为薄弱，面对着如此的历史使命、时代机遇和重大挑战，为雄安新区教育发展献计献策，引导全社会关注支持雄安教育发展，是本次论坛的初衷。
高处站位 激发雄安教育发展思考
国家教育咨询委员会秘书长张力
张力谈到，进入新时代，教育与学习资源，有可能进入一个“战国时代”，其特征体现在弥散式、自助式、互助式、网络化、网格化的形态，来为全民终身学习提供更为有力的支持。雄安新区的“新教育”，要平衡好机制与资源的问题，不能变成一坨坨的压缩饼干，而要成为教育与学习改革创新的一块非常难得的试验田。
教育部科技司信息化处副处长任昌山
任昌山讲到，教育信息化为教育的发展带来革命性影响。在构建雄安新区教育生态方面，要大力推进“互联网+教育”、搭建开放式的智能教育综合服务平台，创新教育发展机制，推动人工智能在教学、管理、资源建设等全流程的应用，在教育信息化转型升级的关键时期，期待各位专家学者、企业家携手合作，携手创新，推动教育2.0发挥关键作用，为雄安新区教育群策群力。
规划引路 构思雄安智慧教育模式
互联网教育智能技术及应用国家工程实验室主任黄荣怀
作为受教育部科技司委托承担《雄安新区智慧教育规划的编制》课题的负责人，黄荣怀做了主题为“关于智慧教育创新示范区的思考”的演讲。他认为，智慧教育是教育信息化的高端形态，体现在环境上装备越来越智能化、智慧化，新型教学模式不断出现，教学资源极度丰富，它将变革传统的教与学的方式，并进一步催生智能时代的教育变革。在对雄安新区智慧教育规划的思考上，黄教授提出，要高起点建设智慧校园和教育公共服务设施，把雄安新区培育成第一个智慧教育创新示范区，涵盖高科技支撑的智慧校园、基于大数据的教育治理、数字教育资源公共服务体系、教育管理公共服务平台。多途径推动技术与教学深度融合，包括学生的学习方式、学习空间、多样性多模态的学习资源和学生认知工具。统筹规划多场域学习环境建设。构建第二个同心圆，比如社区学习以及在岗学习。构建资源对接机制和支撑服务能力。要共同探讨协同研究，追求可持续提升。还需要建设信息化服务产业联盟，实现共建共享。
深度对话 探讨雄安教育质量提升路径
“雄安新区教育质量提升实现路径”圆桌论坛
论坛由北京大学中国教育财政科学研究所所长王蓉主持，雄安新区教育咨询委员会委员、北京教育科学研究院院长方中雄，北京市海淀区教育委员会主任陆云泉，雄安新区管委会公共服务局副局长徐志芳，北京市教育委员会信息，主任武装，四位嘉宾就雄安新区教育如何与整体规划定位相匹配、加快质量提升进行深入探讨。
徐志芳介绍，雄安新区有各类学校大约737所，在校学生20万人左右。新区最需要迫切做的工作就是基础教育的提升。目前，一方面积极推动京津冀地区一批优质的中小学，通过合作办学，通过手拉手等多种方式能够落户到雄安。另一方面狠抓新区现有学校基础管理工作，把一些规章制度尽快建立起来，把学校办学行为规范起来，有针对性的开展系统性培训。
方中雄认为，雄安新区教育的未来发展，要靠弯道超车或转轨发展，借助北京、天津的好学校进入，提供一个新的办学模式，一种新的活力，产生鲶鱼效应，当然真正要实现变轨，实际上要改变标准。要积极吸引教育人才。在投设备和投教师的先后上，一定是要投在人身上，教育经费不投入到教师身上去，是产生不了好的教育效果的。
陆云泉谈到，海淀区教委第一时间跟雄安新区公共服务局对接，第一批派出了中关村三小和六一幼儿园过去。雄安新区教育，除了弯道超车，更重要是变道超车。首先是提升校长的眼界、格局、教育思想与理念;二是要开放性开放课程，利用好互联网技术;三是要更大的变革教学方式与手段;四是要研究学生的需求，来提供教学管理的服务。
武装认为，从教育信息化角度来说，雄安应尽快落地网络的互联互通，促进京津冀教育一体化，共享、共建教育资源。北京教育信息化三年行动计划里面，提出了“两新一融一提升”目标，构建互联网+教育服务模式+平台、构建新型教育大数据支撑体系，这也有利于促进雄安教育质量提升。
“雄安新区智慧校园建设探讨”圆桌论坛
论坛由北京师范大学智慧学习研究院智慧城市与学习环境实验室联席主任焦艳丽主持，雄安新区教育咨询委员会委员、北京市海淀区中关村三小校长刘可钦，雄县教师发展，党支部副书记吴卯新，容城县容城镇一中校长崔红梅，晓羊教育创始人兼CEO周林，四位嘉宾以“一线教育工作者”的视角对雄安新区智慧校园建设进行探讨。
刘可钦讲到，中关村三小是海淀区派出雄安新区的学校，派出强有力的执行校长和干部，与雄安新区校区原有成员组成管理团队，通过一体化管理、一体化教研与共享资源三个方面的努力，希望3-5年内让雄安新区教育质量获得提升。
吴卯新希望专家深度调研之后，结合现在新的教育技术发展的趋势，为新区提出智慧校园建设标准及评价标准。同时加大教师培训，进一步提升校长与老师的信息素养，并且引进更多的专业人才，助力新区教育信息技术的发展。
崔红梅介绍，目前当地学校信息化技术比较薄弱，特别渴求有更多的机会学习，有更多的平台给我们。但是我们应该不是某一个先进学校的复制或者是克隆，我们应该根据我们的条件提升。同时，我们也需要学生与家长共同参与学习平台。
周林建议，对雄安新区，可以利用北京市的优质教育资源，借助直播课的形式，以双师教学的模式，帮助提升雄安新区师资队伍建设、课程体系的建设，来帮助满足新高考情况下的资源短缺，尤其是针对师资跟课程资源短缺，可以利用互联网技术，利用直播课、双师模式。
群策群力 助力雄安新区教育发展
论坛期间，与会领导、专家和参与者一致认为，准确把握雄安新区的智慧教育定位，高起点建设智慧校园和教育公共服务，通过多途径、多手段系统推动信息技术与教学深度融合、全面改革教学及学习模式，才能带动雄安新区教学质量提升。
，，中关村互联网教育创新，总经理杨丹向社会各界发出倡议，希望通过今天的研讨，引导社会各界人士更多关注雄安新区的教育发展，为新区的教育发展献智献策，做出积极贡献。
