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学英语,过“洋节”,兰迪学科英语教你这样跟孩子过圣诞

时间:2017-12-25 09:48:20    来源:凤凰网    浏览次数:    我来说两句() 字号:TT

  圣诞节将至,不少家庭和学校已经开始布置各种圣诞装饰,也有一些学校对学生过洋节持保留态度,其实,利用好圣诞节这个机会,让孩子接触到不同的文化,学习各地的节庆习俗,可以开阔眼界,也能让孩子在快乐的氛围中学到更多的知识。

  那么,爸爸妈妈应该如何跟孩子过一个充实的圣诞呢?如果孩子对圣诞节的各种装饰感兴趣,家长可以鼓励孩子跟自己一起把家里装扮起来,做圣诞花环、挂圣诞饰品,培养孩子的动手能力和主人公意识。在装扮家里的同时,家长可以适时跟孩子科普关于圣诞的知识,比如圣诞快乐叫Merry Christmas,圣诞老人叫Santa Claus,跟孩子讲述圣诞节的起源--耶稣诞生的故事,在平安夜和圣诞节还可以让孩子和小伙伴一起用英语做游戏,互赠圣诞礼物,培养孩子的英语交流能力和人际交往能力。

  也许有些家长会担心自己的英文不够地道,孩子没有小伙伴可以一起做游戏,此时何不考虑尝试在线英语教育平台来解决这些问题呢?以在线外教小组课为特色的兰迪学科英语,就为孩子提供了和英国、美国、加拿大的外教在线上面对面交流的平台,孩子可以跟以英语为母语的外教一起学习英语,了解和圣诞节有关的当地习俗,在地道的语言环境中,孩子可以培养起正确的英语发音习惯。为了让课堂更加有趣,孩子有更多的交流机会,兰迪学科英语在国内率先引入了“同伴学习”理念,创立2到3人的在线小组课,孩子可以在课堂上进行丰富的课堂活动,从角色扮演到抢答竞猜,充分调动孩子的学习积极性,让孩子在“玩”中学英语,养成用英语表达思想、交流合作的习惯。

  在兰迪学科英语的课堂上,孩子以英语为载体,学习语文、数学、科学、艺术等多学科的知识,用英语理解和获取知识,帮助孩子形成英语思维,提高实际问题解决能力,提升核心竞争力。

  兰迪学科英语的课堂还以学生为,,设置小老师、小标兵、小班长等角色,结合同伴指导、示范、合作、竞争和反馈等多种方式,让学生在安全友好的心理环境中快乐学习,相互促进,强化孩子的合作和竞争意识,促进个体社会化发展。

  通过在兰迪学科英语的学习,孩子可以在培养英语交流能力和英语思维的同时,培养起合作与竞争意识,锻炼人际交往能力,成长为具有综合能力的新一代青少年。


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