为了响应国家号召,帮助贫困偏远地区的儿童,提高基层教育水平,兰州大学赴安徽省宿松县支教暑期社会实践团成员来到了安徽省宿松县五里乡中心小学进行实践活动,为当地的教育事业贡献自己的一份力量。
首先,团队成员与五里乡中心小学的校领导进行了交流,详细了解了该校的基本情况:如同其他的贫困偏远地区的学校一样,师资力量缺失,学生多是留守儿童,学校开设科目单一,等等。随后,我们先安排与孩子们见面,想要先认识熟悉孩子们,并且询问了他们一些关于学习和兴趣方面的事情,为下面的教学安排做准备。接下来,我们和学生家长也进行了沟通,获得了他们的支持,并对学生的家庭情况有了更深的了解,便于准备接下来的教学工作,力求这次支教能取得,的成效。
在对情况有了一个清晰的认识之后,我们开始安排教学计划。考虑到当地师资力量缺失,我们决定充分发挥团队成员来自不同的院系的优势,为学生多开设一些新的课程,开阔他们的视野,增长见识。
于是,我们在开设的课程里,加入了诸如“讲述红色故事”、“趣味科学”、“传统文化里纸的艺术”这样的特色课程,培养孩子们的爱国热情,丰富他们的知识体系,尽量让我们的支教更加有意义,不仅仅是单纯教授课本上的知识,能让孩子们学习到一些从前不曾学到的东西。注视着他们对新鲜知识好奇而又渴求的目光,我们感到非常的高兴与欣慰,说不定我们这短短的数节课,就在他们心理埋下了一颗颗爱国、科学与艺术的种子。
除了讲授课程之外,我们在进行“传统文化里纸的艺术”这一课程时,带领孩子们进行了一场折纸比赛,孩子们对其表现出了极大的兴趣,参与得十分积极。这次的课程让孩子们和我们之间的距离感消失得无影无踪,我们后续的课程进行得更加的顺利,并且让我们意识到孩子们爱玩的天性,他们更乐于参与像这样的活动,而不是死板的上课。而且这样的活动可以让他们劳逸结合,并能亲身学习到课外的知识。
所以,在和学校领导进行商议之后,我们决定给孩子们再增加一次课外活动。我们和学校一起,在保证孩子们安全的前提下,为孩子们举办了一场运动会。既能让孩子们在学习之余得到放松,还能培养孩子们的竞争与合作精神。看着他们在运动会上努力拼搏的身影,和他们获胜之后欢畅的笑容,我觉得这一定会是他们难忘的人生经历。其实,这段支教的体验,对于我们团队的各位成员而言,又何尝不是一段难忘的时光呢?
在和孩子们相处的,时间里,我们再次与孩子们进行了交流,调研孩子们这段时间的收获。与一开始刚来的时候调查孩子们的情况时孩子们的支支吾吾不同,这次他们争先恐后的和我们分享他们的喜悦与收获。不得不说,孩子们真诚的笑容和充实的回复实在是对我们,的认可和鼓励。我们成员都感到非常的自豪。
百年大计,教育为本,我们响应国家的振兴乡村的号召来到这里,同学校的各位领导和负责人同心同德,一起竭力帮助孩子们。我们毕竟还只是学生,没有太多的经验与能力,能够帮助到孩子们一点点,为社会贡献一份自己的力量,我们已经感到非常的满足。同时,和学校与家长们的合作,和孩子们愉快的相处,对于我们自己而言,这也是一段弥足珍贵的人生体验。
然而天下无不散的宴席,纵然我们与孩子们彼此间有许多不舍,短短二十多天的支教时光还是很快过去。离校的时候,孩子们已经放假了,我们和学校的几位老师在校门口合了张影留作纪念。没有什么送别仪式,恰如我们来时一般轻轻地走,不带走一片云彩,但应当留下了几缕余香。
汇报人:陈航 王维 张乐 夏石良栋 邓凡 贺行伟