新讯网官方唯一联系电话：15001380073 说起成长这个词，相信大部分人的第一反应便是孩子，孩子长大了、长高了、成绩好了，而谈起家长们，给人的印象想必便是围着忙碌转，忙工作，忙事业，忙着柴米油盐，忙着孩子的教育、学校。总是在为各个阶段各个不同的目标奔波奋斗，社会的不断变化、发展就像那无情挥动的鞭子，在推动着每个家庭转动，改变。而许多人便是那漫无目的的陀螺也不知道为什么要转，只是麻木的重复着跟在漫无边际的人群中，当大多父母都在马不蹄停的时候，发现孩子跟不上自己的节奏了，所以有时候是需要停一停，因为只有停下来了，才会思考和成长。
所以我国的家庭教育，缺少的是父母对教育的认知，对孩子身心健康的重视，对家庭的思考，家长们更需要肩负起成长担子，而非孩子。
双减政策
为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。2021年7月24日，中共，办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。同年8月，国务院教育督导委员会办公室印发专门通知，拟对各省“双减”工作落实进度每半月通报一次。
2021年10月，全国人大表示：双减拟明确入法，避免加重义务教育阶段学生负担。
11月3日，市场监管总局等八部门发布《关于做好校外培训广告管控的通知》。坚决杜绝地铁、公交站台等所属广告牌、广告位刊发校外培训广告。
“双减”政策出台的目的是通过加强学校教育，提高学校课堂教学质量，优化作业布置，提升课后活动质量，减轻学生的课余负担，达到提升学生的综合素养，构建教育良好生态的目的。双减，减轻了家长的精神负担和家庭的经济负担，让学科教育重新回归学校主阵地。
不难看出，“双减”政策出台的目的是通过加强学校教育，提高学校课堂教学质量，优化作业布置，提升课后活动质量，减轻学生的课余负担，达到提升学生的综合素养，构建教育良好生态的目的。双减，减轻了家长的精神负担和家庭的经济负担，让学科教育重新回归学校主阵地。
在“双减”政策出台后，要培养优秀的孩子，的确是少不了要以家长的实力说话，这就是我们所说的家庭教育需要跟上，孩子的学习，更多的还是靠孩子的自驱力。但是培养出来一个独立自主的孩子首先得在家庭教育环境中学会亲子教育，从小给孩子一种良性教育。只想花钱、不想花时间和爱心陪伴孩子的家长，势必会拖孩子的后腿。
未来教育发展核心到底是什么？
答案是：回归家庭。
家庭教育实质是生活教育，核心是让孩子成人，首先要教孩子学会做人，再是学会生活，，才能学会学习。“双减”政策的指导思想是要促进学生全面发展、健康成长，家长因此要关注孩子心理健康，保障孩子的睡眠时间，加强体育运动，鼓励孩子拥有艺术、体育类的兴趣爱好，解放思想，更新观念也很重要。
理清家庭、学校之间的关系和责任，孩子学科学习的事情，放心交给学校，家长则关注孩子的品德行为习惯，为孩子健康成长打下基础。
当下社会，双职工家庭占大多数，996、007的工作状态可能很难让家长过多盯紧孩子的学业情况，但是又对孩子学习成绩、未来前途的焦虑又是切实存在的。
家长究竟该如何走出焦虑的怪圈，实现孩子全方位的发展呢？
家庭教育、学校教育及社会教育构成了教育的有机整体。
“双减”政策让家长角色回归，从而也让家长面对新一轮的挑战。
五年规划
规划部署了准确把握家庭教育核心内容、建立健全家庭教育公共服务网络、提升家庭教育指导服务专业化水平、大力拓展家庭教育新媒体服务平台、促进家庭教育均衡协调发展、深化家庭教育科学研究、加快家庭教育法制化建设7个方面18项，任务；同时，围绕健全实施机制、落实部门职责任务、加大财政投入力度、加强工作示范引导等方面提出了4项保障措施，明确了未来五年家庭教育发展方向、工作目标和落实举措。
规划提出建立健全家庭教育公共服务网络，依托城乡社区公共服务设施、城乡社区教育机构、儿童之家、青少年宫、儿童活动中心等活动阵地，普遍建立家长学校或家庭教育指导服务站点，城市社区达到90%，农村社区（村）达到80%。着力推动将家庭教育指导服务作为城乡社区服务站工作的重要内容，确保每年至少组织2次家庭教育指导和2次家庭教育实践活动。在中小学、幼儿园、中等职业学校建立家长学校，城市学校建校率达到90%，农村学校达到80%。确保中小学家长学校每学期至少组织1次家庭教育指导和1次家庭教育实践活动，幼儿园家长学校每学期至少组织1次家庭教育指导和2次亲子实践活动，中等职业学校每学期至少组织1次家庭教育指导服务活动。
规划提出大力拓展家庭教育新媒体服务平台，进一步加快网络家长学校建设，大力拓展微博、微信和手机客户端等新媒体服务平台，到2020年，基本搭建覆盖城乡、传统媒体与新媒体深度融合的家庭教育信息共享服务平台。
规划还提出加快家庭教育法制化建设，推进家庭教育立法进程，全国层面，由全国妇联、教育部协同有关部门全面启动家庭教育法的研究工作，形成立法草案，推动出台家庭教育地方性法规。
导师蔚蓝
我们今天将要介绍的主人公是来自于中国科学院心理研究所，深耕家庭教育的专家蔚蓝老师。
我相信很多父母为什么那么相信蔚蓝老师的原因可能就是因为她从没停下成长的脚步吧。
在她的身上可以看见许许多多的形容词
艺术全才
有趣的灵魂
古典气质美女
永不停止的学霸
家庭教育的践行者
……
其中让她最引以为傲的，是她作为一名两岁多女孩的妈妈，在之前的采访中蔚蓝老师每次提到她的女儿脸上都会止不住洋溢着温暖的笑容，她说女儿就是她的半个世界，每天再忙都要给女儿做家庭早教游戏，她认为孩子最初的认知很重要，未来随着四季轮转年纪增长，基础的认知搭建就更显得尤为重要了，在有限的时间里尽可能的让她了解到更多东西知道知识的深度，带她去见识各类人文事物认识世界的旷阔，因为这样可以在以后别人给她“一块糖”的时候，她不会觉得那就是她的全部。
据说蔚蓝老师在学生时代目标感就特别明确，执行力也非常果决，小小的身形里仿佛有着巨大的能量，这也为未来的发展打下了坚实的基础，在她小时候就已经有了为发扬教育事业而读书的伟大志向。
在她的努力下进入师范院校，后就一直从事教师工作一直不曾忘记她的初心，为了更好地深耕于教育领域，她继续奋进，成为了中国科学院儿童心理学发展心理学硕士。
自2017年起，陆续创办了几所教育培训学校，发挥自己的能力去完成她所期望的教育事业，一路走来，除了教育技能培训之外，同时开展学员和家长之间的家庭教育指导工作，学习音乐治疗等多元化技术，支助关爱病患儿童。
随着接触了来自各个年龄段的孩子，与不同情况的家庭，让蔚蓝老师的家庭教育经验越发丰富，她明白想要根深于家庭教育就不能停下自我学习与成长的步伐，需要伴随家庭伴随时代成长，于是开始自发的学习起心理咨询，音乐治疗，鼓圈治疗，蒙氏早教，奥尔夫教学理念，研习NLP家庭幸福指导等等技能来全面家庭教育的方法，来补短提长。
没有谁是能够随随便便就成为一个行业的翘楚，同样也没有谁第一次做父母就明确方向面面俱到的，但是我们可以做的就是像蔚蓝老师那样不断的学习成长，为了拥有幸福的家庭，就需要从改变自己开始，从学习经营与另一半，与孩子的相处模式开始。家庭教育的问题很多，故事还很长，路途遥远坎坷，但无论如何，我们都不能停下成长的步伐。
