青海藏族乡小学的一校一师：越来越放不下这些孩子

　　中新社青海海东5月25日电 题：青海藏族乡小学的一校一师：越来越放不下这些孩子

　　作者 鲁丹阳

　　“这里设有一个学前班和一个一年级班，学生们到二年级时要去离家远一些的学校读书”，“我一个人教两个班级，课程包括汉文、藏文、数学、美术等六类，已经在这里教了9年书”。

　　今年36岁的“80后”切强加如是介绍自己的工作。他是青海省海东市循化撒拉族自治县文都藏族乡抽子村小学的老师，而且是，的老师。循化撒拉族自治县位于青海省东部，抽子村距离省会西宁市有3个多小时的车程。

　　记者近日抵达抽子村采访时，小学内传出朗朗读书声，皮肤黝黑、身材略显魁梧的切强加正在教学生们书写汉字。小学有两排平房，外带一个操场，旗杆上高高升起的五星红旗显得格外耀眼。

　　抽子村村委书记夏吾加说：“村子里年满4周岁的孩子就可以来免费上学，适龄儿童入学率为100%。”

　　虽然学生们在校学习时间最多只有3年，但大多数学生可以使用简单的汉语同切强加沟通。切强加说：“我们每天早上8点开始上课，有时候为了赶教学进度，还会加班到晚上七八点钟。”

　　“学前班的孩子上课时，小学一年级的孩子休息;学前班的孩子下课休息，我再继续给小学一年级的孩子们上课。”切强加笑着说，孩子们轮流休息，自己却一刻也不能闲着。

　　抽子村村民索南多杰的孙子和孙女都是切强加的学生。他说：“现在有两个孩子在抽子小学读书，一个上学前班，另外一个上小学一年级;大孙子公保仁增在乡上的小学读三年级，成绩名列前茅。”

　　切强加表示，虽然9年间始终只有他一名老师，但是，“在抽子小学这几年，我深刻地认识到了教育的重要性，也越来越放不下这些孩子们。”

　　位于大山深处的抽子小学始建于上世纪60年代，曾是当地最偏远、条件相对较差的教学点，但它却解决了全村适龄儿童的入学问题。近年来，从外部建设到内部基础设施都在逐步改善。现在，学生们上课的教室宽敞明亮，所用的桌椅板凳、教学器具和体育器械都是新购置的。

　　青海省教育厅公布的数据显示，“十三五”以来，该省教育经费五年累计投入912亿元(人民币，下同)，基本建设累计投入209.5亿元。

　　另据中国财政部公布的数据，，财政下达2019年城乡义务教育补助经费1565.3亿元，比上年增加103亿元，增长7%。2019年，财政还进一步调整完善了城乡义务教育补助政策。农村公办学校校舍安全保障长效机制所需经费由，与地方财政分档按比例分担，西部地区，财政分担比例由50%提高至80%。(完)