浙江锦麟公益五年再出发 探索公益阅读“新边界”

　　颁奖现场。　张斌　摄

　　中新网杭州4月21日电(记者 张斌 实习生 李孟冉)21日，“共生五年，C位是您”锦麟文化大讲堂暨浙江省锦麟公益基金会成立五周年系列活动在杭州举行。

　　颁奖现场。　张斌 摄

　　当日，浙江省锦麟公益基金会(下称浙江锦麟公益)与有关单位合作启动“为了明天关爱儿童之家—悦读阅爱”儿童阅读陪伴与促进项目、“中国原创绘本教学与应用资助项目”、濮家学校“阅读+足球”主题阅读与成长陪伴项目共三个项目，计划探索公益阅读“新边界”。

　　活动上，浙江省慈善联合总会副会长、秘书长陈小德与浙江省锦麟公益基金会发起人潘世墨、浙江省锦麟公益基金会创始人杨锦麟共同启动“为了明天关爱儿童之家—悦读阅爱”儿童阅读陪伴与促进项目。

　　据了解，参与双方将共同投入60万元，匹配有关学校关爱儿童之家“安全、品德、美育、影视”等功能定位，以“主题阅读与成长陪伴”的路径，提升有关学校学生的阅读能力和综合素养等，形成新型阅读公益理念。项目首期试点将在浙江衢州、丽水等地开展。

　　“为了明天关爱儿童之家—悦读阅爱”儿童阅读陪伴与促进项目启动现场。　张斌 摄

　　同时，浙江锦麟公益与浙江师范大学杭州幼儿师范学院(特殊教育学院)合作项目——“中国原创绘本教学与应用资助项目”则将计划在5年内投入50万元，支持在校学生项目聚焦中国原创绘本研发、教学、应用和推广，通过开展创新创业、志愿服务、社会实践、课题调查和其他公益类项目活动，弘扬中华传统文化。

　　活动现场。　张斌 摄

　　“优秀的国内原创绘本在促进儿童意识和能力发展、促进学校‘全人’教育教学、促进中国文化传承等方面，具有超越国外引进绘本的功能和意义。”杨锦麟认为，社会大众对中国原创绘本的认知尚在萌芽阶段，其原因不仅在于原创绘本自身的品质，如何提升教师等教育者对原创绘本与教育教学应用关系的认识，提高对原创绘本的教学和应用能力亦是重要一环。

　　此外，濮家学校“阅读+足球”主题阅读与成长陪伴项目则将在个别学校通过校园足球阅读角，班级漂流主题书包等形式，帮助儿童理解足球运动背后的进取文化、团队意识和“不言败”精神。

　　当日活动还颁出了“阅读公益推动者”“阅读公益共同体”“阅读公益守护者”“阅读公益特别贡献奖”等奖项，“IDO爱阅之城”阅读公益互联网平台3.0也在活动上上线。

　　浙江师范大学杭州幼儿师范学院(特殊教育学院)党委书记吴善波演讲。　张斌 摄

　　“一个互联网公益平台、一套涵盖儿童阅读全过程的积分体系、一系列线上线下阅读公益活动就能帮助城乡儿童和城乡家庭平等地实现通过阅读实现‘助己助人’的公益目标。”“IDO爱阅之城”阅读公益互联网平台3.0项目发起人李林介绍。

　　据悉，浙江锦麟公益成立于2014年4月，其秉持“阅读公益倡行者”的定位，致力于实现“城乡家庭爱上阅读的生活方式，建设城乡平等共享的阅读环境”，倡导“因爱而读、以读献爱，人人阅读、人人受益”的阅读公益观念。

　　目前，浙江锦麟公益在新疆阿克苏、西藏那曲、宁夏中宁、甘肃武威、四川巴中、广东汕头等地进行了服务，在全国建立了18个省份的项目网络，服务超800所各类学校的8万余名儿童，其中包括留守儿童、流动儿童、特殊儿童等。

　　此次活动由浙江省侨联、浙江省慈善联合总会指导，浙江省锦麟公益基金会等共同主办，杭州市江干区人民政府笕桥街道办事处承办。(完)