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费利佩和学员们一起做热身运动。
编者按
2018年俄罗斯，鏖战正酣，“足球福地”广州也掀起了新一波足球热潮。自从上世纪90年代中国足球职业化以来，广州在中国足球版图就一直勇立潮头。
从今日开始，本报连续推出“足球梦·广州心”系列专题报道，展示活力广州为推进中国足球文化进行的耕耘、传承与创新。
从职业化之前到职业化20多年后的今日，广州从不缺少默默奉献、用心耕耘、创新进取的足球人。从数十年坚守基层的老教练，到球星转身的青训教练，到大力推广足球运动的中学校长，再到远渡重洋而来的外籍教练，广州足球有心、有力、有人。他们的故事，是广州足球的故事，也是中国足球的故事。中国足球的梦想，也是广州足球的梦想。
中国足球队何时将再次出现在，的赛场上?2022?2026?2030?那时候的国脚，会有多少人来自今日的广州绿茵?我们来看看，现在正默默耕耘在广州青训一线的教练们。
文、图/广州日报全媒体记者谢泽楷
巴西教练费利佩：
广州正在形成
足球社区化趋势
两年前，巴西教练费利佩和同胞来到广州。在经纪人团队的介绍下，他们想在广州开展足球青训工作。后来，有些同伴因为达不到要求，有些同伴因为家庭原因，先后离开广州。费利佩留了下来。目前，有来自北京等其他中国城市的青训机构邀请他去执教，但都被他拒绝。费利佩说：“在中国的城市中，广州在足球方面是最有前景的。”
此前，费利佩在广州爱奇体育俱乐部负责2008年龄段和2009年龄段的幼儿足球教学。“刚开始教孩子们足球的时候，小孩刚起步，水平比较低，当时我在想怎么才能教他们?”那段时间，他用了大量的时间精力，考察小球员们的足球基础，然后按他们的水平，把他们分成不同的组别，再因材施教。
费利佩也曾是职业球员。他在7岁的时候，在巴西达伽马俱乐部接受足球训练。球员费利佩也曾留洋，曾在西班牙第三级别联赛和克罗地亚联赛踢球。结束球员生涯之后，他又在达伽马开始教练生涯。来到广州之前，他在巴西培训过U10、U11、U12、U16和U17年龄段球员。
费利佩表示，他此前培训的小孩中，有7名球员进步速度，快于巴西同年龄段的高水平球员。他认为这些球员有实力与那些巴西球员交手。“广州的小朋友非常有教养，他们需要更长时间(训练)。”
过去两年时间里，费利佩也遇到一些他此前没有经历过的事情。此前，费利佩有一名学员，被家长逼着来训练，学员自己当时并不喜欢足球。今年，那名学员告诉费利佩，他希望将来能够成为职业球员。费利佩说，这让他自己开心了很长一段时间。
费利佩关注广州球队的表现，更关注中国足球在青训方面的举动。“现在有很多机构和组织在推广足球运动，学校、职业俱乐部、青少年俱乐部等。广州的小孩有更多的地方可以踢球，正在形成足球社区化的趋势。孩子们需要更多比赛，比赛是球员成长的摇篮。”
马木生：
这辈子都献给了足球
中国足球职业化之初，广州足球涌现出一批具备南派足球“小快灵”特点的球员，带领广州队南征北战。时至今日，这批特点鲜明的球员，变成广州足球的名将名宿。其中，很多人转型成为一线教练，成为青训教练。
球员退役多年，当年他们在体校的启蒙教练也在慢慢老去。“我这辈子，都已经献给了足球。”说这句话的是马木生。职业化初始，那批广州足球名将之中，不少球员是马木生的弟子。比如，当年坐在自行车后座去训练的彭伟国和彭伟军兄弟。从马木生门下走出的球员，开创了广州职业足球第一个辉煌的时代。
“左手哨子，右手鞭子。”那时候，马木生训练小孩，给家长们留下风格严厉的印象，但这挡不住家长们把小孩送到他那里。从当年的彭氏兄弟到这两年，马木生没有离开过广州足球的基层青训。
每天下午5点，他就在球场等着放学的小孩。他长年戴着鸭舌帽，嗓子因为每天都督促球员变得沙哑。一年365天，马木生只会在春节那几天放下哨子。2015年，他在天河体育东球场带小孩训练。后来，他又去到龙洞，在渔沙坦小学和高塘石小学教球。
今年开始，马木生长年累积的伤病加重，身体无法支撑他继续此前那样的高强度工作。“关节、腰部，以前落下的老伤现在都加重放大了，要理疗。身体感觉越来越不行，今年出去的次数也少了。”
马木生总是坚持亲自示范技术动作，再给孩子们一个个纠正。“不示范，小孩怎么可能练得好?”于是，伤病就一点一点累积起来。
采访马木生的那个晚上，他在给自己熬中药，调理身体，他的爱人忙着带孙子。他的孙子目前已进入职业俱乐部的梯队。他教过的2006年到2008年三个年龄段的球员中，目前也有不少人进入职业梯队。
马木生以前教过的小孩，如今已经变成小孩的教练。“广州足球、中国足球需要更多教练，更多好教练。”马木生担忧的是，基层青训教练数量不够、能力不足。他认为，要把一批从零基础开始踢球的小孩带好，第一要素依然是教练。“教练要有能力、敢负责。”近年来，他也把精力放在培养基层教练上，他想把自己数十年来的经验传授下去。现在，马木生到一线带队训练的时候少了，但他依然会到学校、体校的训练场，看着他的弟子，带着一批又一批小孩训练。
“青训不应只看重成绩，更要以长远目标去培养青少年球员。扎扎实实，要有计划，有长远计划。最重要的是，踢球的小孩未来能有好的发展。”马木生说。
彭伟国：
广州足球有底蕴
2012年，广州岁月明星足球俱乐部成立。这一年，距离彭伟国低调退役已过去11年。1994年，甲A元年，彭伟国和胡志军等队友一起，力助广州太阳神获得联赛第二名。同年，他为中国队披挂上阵，夺得亚运会第二名。那一年，他23岁。此后，他先后转会至前卫寰岛、加盟深足。随着挂靴，暂别足球数载之后，彭伟国又回来了。
在中国球迷埋怨现役中国球员技术粗糙的时候，谁又还记得当年那支以“小快灵”的南派足球为特点的广州太阳神队阵中拥有众多技术细腻的球员。这也是彭伟国如今投身广州本土青训的目的之一，为广州培养更多有本土特点的球员。
2015年，彭伟国正式投身广州及周边地区的足球青训事业。目前，这家俱乐部已在培英中学、一德路小学、同德围小学等多所广州市中小学，展开校园足球普及推广和培训工作。俱乐部已拥有4个年龄段梯队。俱乐部的精英学员超过100人，普通学员超过500人。
投身青训3年，彭伟国坦言这份工作比当球员辛苦艰难，“肯定是做青训难。踢球的时候，比较轻松，管好自己，跟队友配合好踢球就行。搞青训，顾及的东西很多，周期长，也是比较寂寞的工作，这需要有耐心、有爱心。”
退役之后，彭伟国曾经经商。在离开足球6年之后，他回归足球。彭伟国投身青训的念头，在退役之初就已存在。“近些年，国家非常重视青少年足球培养，非常支持这项工作。搞了3年青训，看到国内有越来越多的小孩愿意踢球，还看到了很多好苗子。”彭伟国说。
作为广州本土球员，彭伟国总会提到广州足球的底蕴和特点。“广州足球有底蕴，出了不少人才。广州足球的技术特点不能忘，‘小快灵’不能忘。所以，现在要从小培养，挖掘培训，教练员师资也要提高。要从更小的年纪抓起，在上小学前，小孩就要开始接触训练。这样对于他们的成长，会有很大的帮助。”
温炳林：
30年的器材
代表30年坚守
广州有一所小学，叫后乐园街小学。后乐园街的足球队很厉害，多年来都是市里数一数二的球队。后乐园街还走出很多退役的和现役的广州球员，还在踢球且深受球迷爱戴的一位，是广州富力的卢琳。
这一切，有后乐园街小学的管理层和老师的努力，也有温叔付出的一份心血。温叔名温炳林，但从一、二年级的学生和他们的家长、老师，到后乐园街的街坊们，都叫他“温叔”。温叔在这所小学教小孩踢球30年。
20多年来，广州职业足球走过一条从高光到蛰伏再到高光的曲线。但在青训层面，这座城市一直保有自己的一套模式，从未间断。广州足球青训事业里，有马木生这样数十年如一日坚持的体校教练，也有温叔这样在校园数十年如一日坚守的教练。
作为广州现役本土球员代表的卢琳已年过三十，是温叔带过的学生。近两年才进入广州职业球队的不少年轻球员，也曾是他的学生。许多已经退役的广州球员，也曾在温叔门下练球。数十年来，后乐园街小学作为传统足球强校，多年来不断为广州队输送人才。温叔一直坚守在一线，为那些处于启蒙阶段的球员打开了足球的大门。
到如今，依然有家长愿意把小孩送到温叔这里练球。有些小孩家住得远，为了有更多时间训练，他们直接住在温叔家里，周末和假期才回家。足球教练温叔变成了他们的“保姆”。
去年年底，温叔进行疝气手术。当时，医生要求他至少静养两个月。但术后仅仅过去一周多，温叔就回到后乐园街小学，一瘸一拐地带着他的学生训练。
后乐园街有两个相距10分钟左右路程的校区，一个校区有一块人造草坪球场。不管天气冷热，只要满足能训练的条件，只要有一个学生在，温叔的早课和晚课都不会落下。每天早上6点30分左右，温叔拿着器材，小孩排着队，走到有人造草坪的校区训练。
下午4点30分，学校放学，草坪留给高年级球员，低年级的学生就到另一个没有草坪的校区找温叔，他们在操场上练习。温叔早已在那里等着他们，他在水泥地上，督促小孩颠球、绕杆，练练射门。
温叔指着那些在绕杆的学生说，“这些杆子，以前都是卢琳他们用过的。”杆子被温叔故意摆乱，间隔密集。他要求学生就在没有摆放规则的绕杆中带球。杆子的底座是铁质的，已经生锈。温叔说，这些训练器材大部分是他用了30年的，舍不得扔掉。杆子坏了断了，他就截一段塑料水管装上修好，继续用。
邹俊：
热爱竞争才能面对竞争
今年5月25日，“富力杯” 广州市第四届中小学生足球联赛初中男子U15组别决赛中，广州市第89中学在决赛中以2比3惜败，无缘，。
赛后，89中校队很沮丧，但该校校长邹俊说：“不论输赢，要想的是输球的客观原因。还要找到输球的主观原因，要反思。反思的过程比输赢重要。我看中成绩，但又不只是成绩。我更看中的是学生在他人生中遇到的挑战，以及这些挑战带给他们的价值。”
在广州校园足球的版图中，第89中学在足球竞技层面上的实力，不是最强的。但在校园足球普及，尤其是足球文化普及推广方面，这所中学有自己的模式和方法。自2012年担任该校校长以来，邹俊就一直在校园里普及、推广体育运动。其中，就包括足球。在这一过程中，邹俊和第89中学，也探索出“体教结合”的发展路径。
近年来，校园足球日益重视。作为一座拥有足球青训基础和足球人口基础的城市，广州市在原有多所足球传统强校的基础上，近年来也出现了不少新兴的以足球为特色且取得不俗成绩的中小学。
在邹俊担任校长之前，这所中学已拥有一定的足球基础，是足球传统特色学校。上世纪90年代，第89中学拥有足球场，加上数名老师都是足球专业出身，当时就已开始在学校推广足球。2016年，这所中学与中超俱乐部广州富力正式合作。通过广州富力选拔测试的球员，可以推荐入读与俱乐部合作的中学，第89中学是其中之一。
邹俊担任校长以后，第89中学在足球项目上设专项资金，同时保障场地建设和器材装备。通过开设足球课和足球嘉年华等活动，这所中学里形成了浓厚的足球氛围。用邹俊的原话来表述，“至少女同学也能看懂足球比赛。”
有些球员的家长只希望孩子把球踢好，将来能被职业球队选中;有些家长则刚好相反，孩子学习成绩一下降，就不让他踢球。在推广足球的过程中，邹俊和学校老师们还要做好家长的教育工作。
在推进足球等体育项目的过程中，邹俊也探索出一套国际化的、中西合璧式的模式。此前，每个月学生的体育课中，有一个星期会留出一节体育课，专门进行足球项目。后来，邹俊发现将足球课集中效果更好。现在，第89中学每个学期中，有一个月的体育课都是足球课。
“我本身是语文老师，知道中华文化的精华。只有中西融合，才能形成新的体育教育理念。”邹俊说，“艺术和体育是一辈子的事情，不能缺失。体育教育是教育中重要的一部分。体育产生竞争，厌恶竞争就是人的退化，希望我的学生热爱竞争。”
广州足球文化热
足球活动贯穿整年
借今年，的时机，广州市教育局从年初开始预热，有贯穿一整年的足球相关活动。比如举办足球挑战赛，让学生参与足球技能比拼;比如举办足球知识竞赛，而且是可以在线上参加的知识竞赛，让学生和家长都能参与进来，扩大普及面。此外，在广州市校园中还会举行各种与足球相关的绘画、摄影和征文比赛，让所有学生都参与到校园足球之中。据介绍，除了校园足球的教练和体育老师，其他学科的老师也会参加足球方面的培训，还会举办教师足球课堂教学大赛。目前，广州市拥有自编的足球读本，足球相关的科研课题也在全省名列前茅。
今年5月结束的“富力杯”广州市第四届中小学生足球联赛，前后一共有超过1300支球队参赛，数万名广州中小学学生参与其中。目前，广州市中小学以学区为“辐射单位”，各所学校共享场地和教练等训练资源。据统计，广州有700所左右的足球推广学校。今年10所校园足球最，的学校将被选为“基地学校”，继续带动其他学校的校园足球发展。
