联系方式：15001380073 中新网北京6月26日电 (记者 杜燕)今天，北京市幼儿园园长骨干教师培训正式开班，北京市所有幼儿园的园长、教师等将进行全员培训，包括师德、教育教学、教育管理等，尤其要加强教育法律法规、家园共育、风险防控和突发事件应对等方面的培训。
根据《2018年北京市幼儿园园长、教师培训工作实施方案》规定，培训实施范围为北京市各级各类幼儿园，包括教育部门办园、其他部门办园、地方企业办园、事业单位办园、部队办园、集体办园和民办园等，参加人群为在职在岗的幼儿园园长、专任教师和保育员等人员。培训内容包括师德、教育教学、教育管理等，特别加强教育法律法规、家园共育、风险防控和突发事件应对等方面的培训。
培训课程包括面授课程和网络课程，其中网络课程由通识课程和专题课程构成，约200门可选，多数以短视频的形式呈现;师德、教育法律法规、教育管理与安全等培训内容采取面授方式。
记者了解到，参加培训的人员根据园所类型、岗位要求和专业发展要求，将在10月底前完成规定课时的学习任务，获得规定学分。
其中，幼儿园园长和市级骨干教师、学科教学带头人、特级教师的面授培训由市教委负责组织，须于6月底完成;其他人员的面授培训由各区教委负责组织，须于8月底前完成。教育教学等培训内容采取网络培训方式，培训组班方式由各区教委确定，网络培训由各区教委负责。
幼儿园园长、专任教师和保育员培训共计30学时，其中面授8学时、网络学习22学时。完成培训的人员获得1.5学分，计入“十三五”幼儿园干部教师培训公共必修课学时和学分。工勤等其他人员培训15学时，其中面授5学时，其余结合工作岗位选择相应网络课程。
北京市委教工委委员、北京市教委副主任李奕在会上表示，北京将全面加强学前教育教师队伍建设，努力提升园所管理水平、教师保教能力和师德师风修养。同时，要准确把握推进当前学前教育改革的，和策略，着力创新学前教育普惠健康发展的体制机制，解决好“发展不够、体制不清、普惠不够”的问题;着力提升思想政治素质，全面加强师德师风建设;全面提高幼儿园教师质量，建设一支高素质善保教的教师队伍。
“要积极探索创新，进一步深化学前教育体制机制改革。”李奕指出，培训完成后，每名学员要完成一篇不少于500字的反思，，是培训内容运用于本岗位工作的思考;或提交一份观察记录或教育随笔。同时，每名学员要完成在线考试答题。园长的考核由区教委负责，专任教师、保育员等人员的考核由幼儿园负责。(完)
