近日,湖南邵阳隆回县一小学学生把牛奶倒水沟的视频热传。曝光后,校方表示,被倒掉的奶是政府免费发的营养餐,天气冷学生喝不完;学校规定牛奶不能带回家中,担心时间长了牛奶会变质、过期,所以才将牛奶倒掉。
我们注意到,网上对此事的批评,有些是带有一种居高临下的施与者心态,认为这些孩子糟践了食物,辜负了社会的一片好心。甚至有人认为,既然喝不完,这些营养餐就不要给他们了。
“营养餐计划”是政府为提高一些地区儿童营养水平实施的一项免费计划。营养餐意味着什么,对于懵懂无知的孩童来说,他们可能并不真正理解。对他们来说,大冷天,牛奶这么冷,不仅影响了口感,甚至吃了后还会拉肚子,这倒是他们知道的。但是,作为成年人来说,我们应当明白,相比倒掉冷牛奶所产生的浪费,孩子们的健康与否应当更重要,特别是这些孩子很多可能是留守儿童,家中只有年迈祖辈。就像一位网友所说:尊重和理解一些不,的现象,也是一种美德。
当然,学生们集体将牛奶倒在水沟,是极不正常的一种情况。这不仅是一种浪费行为,同时对于那些价值观还没成长健全的孩子来讲,也是一种错误的价值引导。毕竟,接受了社会、国家的资助,就应该心怀感激、懂得日后回馈社会。此前,所谓“营养餐”被丢弃、被糟蹋的案例也不在少数。这些做法,肯定会带来不良影响,但错不在孩子的身上,而在我们成人的身上。比如,既然冬季牛奶冷、导致孩子难以入口,同时购买微波炉等电加热工具和高昂电费又令学校难以承受,那就不能试着换种方法?小学的人数可能不多,所以供给的牛奶数量也不会很庞大,供应学生奶的厂家能不能区分夏季奶和冬季奶,冬季奶采用袋装,然后把袋装奶放到烧热水的锅里,不就可以达到加热目的?这样的开销应当不大吧?另外,学校为了防止牛奶过期变质,就非得强迫学生不能把牛奶带回家吗?就不能告知学生和家长有关牛奶保存、食用的注意事项,并允许他们在喝不完的前提下灵活处理吗?另外,早在2016年1月,就有学生家长向媒体爆料,称孩子们反映学校发的“湘蜜”学生奶不好喝,认为存在“质量问题”。毕竟,对于儿童来说,口感、质量都还是很重要的,把学生奶做得像娃哈哈果奶一样的口味,学生们会倒掉吗?
这几年,各地对营养餐单一的供应模式有所反思。正如此次隆回县有关部门所回应的,责成企业立即整改,提供差异化服务。此前,已有一些地方实行营养餐“冷餐向热餐”的转变。只有实现冷向热的转变,提供差异化的、优质的服务,同时做好生产厂家和学校的细节对接,才是合理有效供应牛奶等营养餐的关键。改善中小学生营养状况,关心下一代是我们的责任和使命。既然政府下了决心去做,不妨再多下点功夫和成本,务求将其做得更加,,更好地惠及农村学生。这样,才能真正落实国家社会对青少年的拳拳关爱之心。