3-12岁是儿童接受接受情商教育的最佳年龄

情商EQ（EmotionQuo-tient）即情绪商数，也就是我们平时所说的非智力因素，它包括自我认识、情绪管理、自我激励、了解他人和社会交往。在评价情商高低时，一般将其具体分为“自信心”、“爱心”、“独立性”、“竞争意识”、“乐观”、“诚实”、“交往合作”、“意志力”、“目标性”这九项。 长期以来，人们把成功和智力因素的关系决对化了，使得对孩子进行的整个教育都是针对智力的教育。然而我们在无数成功者的案例中发现，他们具有一些共同的非智力因素特征，如清醒的自我认识、稳定的情绪和不屈不挠的勇气等，这些共同的素质就是情商。商教育包括了如何应付压力、处理人际关系、自控能力和意志力等等，对于孩子来说，是成长中的一块基石。那么接受情商教育的最佳年龄是什么时候呢？

3岁到12岁是接受情商教育的关键时期，早在国外，情商教育已被纳入到中小学的教学体系中。

在我国，也有心理学家们在跟踪调查实验后发现，凡是关键期受过正规情商培养的儿童，在学习成绩、人际关系及未来的工作表现和婚姻情况等，均优于未受过专门培养的儿童。情商教育不仅能促进孩子学习成绩的提高，更重要的是有助于形成乐观自信的性格特征。

由此可见，情商教育对于孩子们来说，是受用一生的宝贵财富！



北京全能宝贝教育多元智创儿童情商教育课以美国哈佛大学情商之父丹尼尔?戈尔曼的情商理论为指导思想，并根据儿童心里发展特点推出的以游戏，情景，模拟，角色扮演，分享与互动方式进行的儿童情商课程。课程包括九个板块：

1. 自信心培养

2. 情绪管理能力培养
3. 自律能力培养
4. 问题解决能力培养
5. 责任心培养
6. 同理心培养
7.挫折抵抗能力培养
8. 独立性培养
9. 人际交往能力培养

多元智创儿童情商课程可以帮助儿童：
1.认知不同的环境，掌握适应新环境新事物的方法
2. 与同伴相处技巧，学会交朋友，认知更多的友好行为。
3. 提升自我欣赏的正面思维能力，增强自信心
4. 学习公众表现技巧，与人相处不害羞，不退缩
5. 学习控制自己的行为与情绪
6. 掌握恰当地自我表达，避免发脾气和自我贬低
7. 了解未知事物，增强勇气与探索好奇心
8. 提高抗挫折能力，做事有耐心和毅力
9. 培养独立性，做事有主见
10. 提高解决问题的能力
11. 提高自控力和同理心